catalogo delle esperienze in mostra - Comune di Modena

⇒ Stesura del copione teatraleAttività di Educazione ImmagineDurante la lettura del libro sono stati realizzati: fondali (utilizzando tempere, collage…); burattini e marionette (utilizzando materiale di recupero come lana, stoffa, bottiglie diplastica, gomma piuma…); elementi scenografici.Attività di Educazione Musicale• Sonorizzazione di alcune scene• Produzione di suoni e rumori attraverso la voce e gli strumenti musicali• Ascolto di brani musicali• Riscrittura del testo di alcune canzoni mantenendone la base musicaleOgni gruppo, coordinato da un’insegnante, si è impegnato nella messa in scena di unasequenza del racconto curandone la stesura dei dialoghi, la scelta dei costumi, delle scenografie,delle canzoni.Si è rivelata molto utile la collaborazione con un’esperta di teatro intervenuta per quattrovolte:• nella prima, per stimolare l’interesse e la curiosità dei bambini, ha eseguito una letturadrammatizzata di una sintesi del libro;• la seconda è intervenuta a scuola per insegnare ai bambini le tecniche di costruzionedi burattini e pupazzi;• le ultime due volte ha dato consigli e suggerimenti sulle tecniche di drammatizzazione.Prodotto realizzatoÈ stato realizzato uno spettacolo teatrale, rappresentato nella corte di Villa Boschetti edocumentato in una videocassetta.Risultati raggiuntiL’attività è risultata gradita, ha coinvolto e motivato i ragazzi ed è stata funzionale al raggiungimentodegli obiettivi fissati nelle varie discipline. Nei gruppi di lavoro, tuttavia, sonoemerse quelle problematiche che alcuni alunni presentano anche all’interno delle classi:scarsa disponibilità al lavoro e alla collaborazione, impegno non sempre adeguato alle richieste.Documentazione allegataVideocassetta dello spettacolo240