Dissertação completa - Programa de Pós-Graduação em Letras - UEM

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Constatamos que verbos como “retrucar“ ou “berrar“ são utilizados por
Rubem Alves para, além de indicar a presença da fala do outro, demonstrar um tom
de desarmonia na fala citada.
Na crônica Ensinar a alegria, o autor, afirmando que “ser mestre é isso:
ensinar a felicidade“ (ALVES, 1994, p. 11), faz uma apologia à educação pelo amor,
pela qual todos os professores deveriam ensinar o seu conteúdo como se este fosse
um deleite para a alma do aluno, e traz, de forma negativa, uma possível voz dos
professores, introduzida pelo verbo “retrucar“, que indica um revide à afirmação do
autor:
“Ah!“, retrucarão os professores, “a felicidade não é a disciplina
que ensino. Ensino ciências, ensino literatura, ensino história,
ensino matemática...“ (AE, p. 11)
Outro exemplo do uso do verbo “retrucar“, como forma negativa de
introduzir o discurso do outro, demonstrando uma carga de enfrentamento e
combate, é encontrada na crônica Sobre jequitibás e eucaliptos, quando Rubem
Alves, ao falar do poder da palavra, cita um diálogo do livro Gabriela, cravo e canela,
de Jorge Amado:
Em Gabriela, Cravo e Canela há um momento em que a filha
de um coronel diz a sua mãe que pretendia casar-se com um
professor. Ao que a mãe retruca, numa clássica lição de
realismo político:
“E o que é um professor, na ordem das coisas?
Que tem o ensino a ver com o poder?
Como podem as palavras se comparar com as armas?
Por acaso a linguagem já destruiu e já construiu
mundos?“ (CGE, p. 30-31)
O verbo “berrar“, oriundo da onomatopéia bé, indicativa da voz da cabra,
utilizado mais propriamente para vozes de animais, é atribuído por Rubem Alves ao
ser humano, com o intuito de indicar uma alta tonalidade da voz citada, utilizado no