Dissertação completa - Programa de Pós-Graduação em Letras - UEM
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CAPÍTULO I – O ENTREMEIO DAS ÁGUAS COMPOSTAS<br />
16<br />
Em especial, a água é o el<strong>em</strong>ento mais favorável para ilustrar<br />
os t<strong>em</strong>as da combinação dos po<strong>de</strong>res. Ela assimila tantas<br />
substâncias! Traz para si tantas essências! Recebe com igual<br />
facilida<strong>de</strong> as matérias contrárias, o açúcar e o sal. Impregna-se<br />
<strong>de</strong> todas as cores, <strong>de</strong> todos os sabores, <strong>de</strong> todos os cheiros.<br />
(Gaston Bachelard, A água e os sonhos, p. 97)<br />
Exist<strong>em</strong> águas claras, límpidas, cristalinas. No entanto, todas as águas<br />
traz<strong>em</strong> <strong>em</strong> seu entr<strong>em</strong>eio outras substâncias, outras matérias. As águas são, por<br />
sua natureza, s<strong>em</strong>pre compostas, proporcionando combinações heterogêneas <strong>de</strong><br />
múltiplos el<strong>em</strong>entos. E assim, <strong>em</strong> sua intensa recepção, <strong>de</strong>ixa diluir, <strong>em</strong> seu meio,<br />
cores, aromas e sabores, que somente as almas, que mais cont<strong>em</strong>plaram as<br />
essências, possu<strong>em</strong> a capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> suscitar.<br />
Os estudos da linguag<strong>em</strong> e <strong>de</strong> sua subjetivida<strong>de</strong> representam esse<br />
entr<strong>em</strong>eio das águas compostas, que traz<strong>em</strong> <strong>em</strong> si muitos conceitos e muitas<br />
acepções, refletindo uma diversida<strong>de</strong> <strong>de</strong> essências, representadas pela<br />
multiplicida<strong>de</strong> <strong>de</strong> pensamentos que constitu<strong>em</strong> os estudos lingüísticos do último<br />
século e que muito contribu<strong>em</strong> para as pesquisas atuais.<br />
Ao abordarmos, neste primeiro capítulo, alguns estudos da linguag<strong>em</strong><br />
realizados no século XX e algumas consi<strong>de</strong>rações quanto à subjetivida<strong>de</strong> da<br />
linguag<strong>em</strong>, efetivar<strong>em</strong>os o percurso introdutório e contextualizador dos fundamentos<br />
teóricos que compõ<strong>em</strong> o segundo capítulo.<br />
1.1. Estudos da linguag<strong>em</strong><br />
Revisando os estudos lingüísticos do século XX, encontramos uma<br />
produção vasta e <strong>de</strong> eclética abordag<strong>em</strong>. Não somente filólogos, gramáticos,<br />
lingüistas, mas também sociólogos, antropólogos, filósofos, <strong>de</strong>ntre outros têm se<br />
interessado pelos estudos da linguag<strong>em</strong>, o que provoca uma evocação <strong>de</strong>