Dissertação completa - Programa de Pós-Graduação em Letras - UEM

presença na construção do pensamento pedagógico brasileiro; tratamos, também,
de alguns conceitos voltados ao texto literário.
Por fim, no quarto capítulo, O fluxo das águas correntes, efetivamos a
análise do corpus, enfocando a presença da voz do outro na construção do discurso,
numa consideração dos recursos e estratégias a que o autor do corpus lança mão
na construção de suas enunciações.
Tratamos todos esses reflexos das águas como o explicitar da nossa
contemplação, pois sabemos que as teorias se originam de um imaginário, e sua
materialização transforma as imagens em fundamentos, estancando as águas, que,
por não se deixarem prender, logo estarão deslizando por novos imaginários em
busca de outros elementos que propiciem uma nova imaginação materializante.
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