Dissertação completa - Programa de Pós-Graduação em Letras - UEM

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Rubem Alves cita Fernando Pessoa para sustentar a idéia de que o
pensamento e a palavra são próprios da manifestação daquilo que não é material,
pois “a palavra é o testemunho de uma ausência. Como tal, ela possui uma intenção
mágica, a de trazer à existência o que não está lá...“ (ALVES, 1995a, p. 48). Logo
após a citação, como forma de entremear o seu pensamento com o discurso citado,
concordando com ele, o autor afirma: “Correto“, numa breve e incisiva frase,
indicando que, realmente, a afirmativa de Pessoa é verdadeira, e, por conseguinte, a
sua também o é:
Diz Fernando Pessoa que “pensamento é doença dos olhos“.
Correto. O pensamento se insinua onde a visão falhou. Ou
onde o ouvido, e o olfato, e a língua e a pele falharam. (CGE,
p. 48)
Entendido também como forma de sustentar seu discurso no discurso do
outro, e usando a idéia de partilhar da mesma concepção, aparece diversas vezes o
verbo “concordar“, usado como modalizador do discurso citado. Na crônica Escola e
sofrimento, Rubem Alves fala do desprazer dos alunos em freqüentar as escolas, por
estas estarem desvinculadas da realidade dos educandos e por não proporcionarem
prazer naquilo que é ensinado e aprendido. Como forma de dizer que ele (o autor)
não é o único, nem mesmo o primeiro, a dizer que o aluno não gosta de estar na
escola, recorre a uma afirmação de Paul Goodmann, e afirma apenas que concorda
com esse dito:
Concordo com Paul Goodmann na sua afirmação de que a
maioria dos estudantes nos colégios e universidades não
desejam estar lá. Estão porque são obrigados. (AE, p. 16)
A ocorrência do verbo “concordar“, usado como modalizador do discurso
citado, pode ser encontrada em outras passagens do corpus. Nas crônicas Sobre
palavras e redes e Sobre remadores e professores, temos o verbo “concordar“
demonstrando que a fala citada, além de ser uma verdade dita por uma autoridade,
conta com a concordância de Rubem Alves, que também pensa assim quanto aos
assuntos em questão: primeiramente uma reflexão sobre a educação e linguagem,