Projeto Básico Ambiental - Philip M. Fearnside - Inpa

MADEIRA ENERGIA S.A – MESA10.8.2 Elaboração de mídias pedagógicas e material informativoNo que diz respeito às mídias pedagógicas e ao material informativo que serão elaborados nodecorrer do programa, durante os cinco anos, propõe-se a produção de cadernos de educaçãopatrimonial acompanhados de outros materiais para uso diário, como pranchas contendo imagensde vestígios e de sítios arqueológicos encontrados na região e criação de jogos educativos com otema em foco; elaboração de um jornal; e criação de vídeos-documentários.a) Cadernos de educação patrimonialOs cadernos de educação patrimonial veicularão os conceitos básicos, leis e diretrizes,relacionados com o tema e a metodologia utilizados neste projeto, além dos processos depercepção cultural e propostas educativas de continuidade, com o objetivo de facilitar acompreensão dos assuntos e incentivar a reedição de atividades de educação patrimonial, mesmoapós o término do projeto.Propõe-se a elaboração de cinco cadernos (um por ano).Caderno 1: apresentará o programa com os conceitos de patrimônio cultural, arqueologia, arte ecultura, diretrizes e leis de proteção ao patrimônio cultural, especificamente, o arqueológico.Caderno 2: apresentará os processos de percepção cultural realizados e um mapeamento dopatrimônio cultural local elaborado pelos participantes das localidades 1 e 2.Caderno 3: será dedicado às crianças e apresentará os conteúdos por meio de linguagemadequada a esse público.Caderno 4: apresentará os processos de percepção cultural realizados e um mapeamento dopatrimônio cultural local elaborado pelos participantes das localidades 3 e 4.Caderno 5: apresentará o patrimônio arqueológico local e proposta de utilização de seusgrafismos e formas em produtos contemporâneos.b) JornalPropõe-se a elaboração e veiculação de um jornal anual para divulgar de forma ampla as açõesdo projeto, seus conteúdos e participação das comunidades.c) Vídeos-documentáriosPropõe-se a elaboração de cinco vídeos-documentários de duração curta e média (um por ano).Vídeo-documentário 1: apresentará o programa com os conceitos de patrimônio cultural,arqueologia, arte e cultura, diretrizes e leis de proteção ao patrimônio cultural, especificamente, oarqueológico.Vídeo-documentário 2: apresentará os processos de percepção cultural realizados e ummapeamento do patrimônio cultural local elaborado pelos participantes das localidades 1 e 2.Vídeo-documentário 3: será dedicado às crianças e apresentará os conteúdos por meio delinguagem de “animação”, adequada a esse público.PBA - AHE Santo Antônio – Programas Relacionados ao Patrimônio Arqueológico, Pré-Histórico e Histórico13/02/2008 26/38