LIBËR-MËSUESI-GJUHA-SHQIPE-9-

Recommendations

Info

LIBËR MËSUESI GJUHA SHQIPE 9Data___.____._______Fusha: Gjuha dhe komunikimi Lënda: Gjuhë shqipe Shkalla: IV Klasa: IXTema:Rruga drejt Situata e të nxënit: Suksesi i merituarsuksesit (2 orë)Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave kyçe:1. Kompetenca e komunikimit dhe e të shprehurit2. Kompetenca e të menduarit3. Kompetenca e të mësuarit për të nxënë4. Kompetenca personale5. Kompetenca digjitaleRezultatet e të nxënit të kompetencave të fushës sipas temësmësimore:Nxënësi:1. Shpreh mendimin e tij për temën.2. Analizon gjendjen e familjes Carson.3. Gjen dhe analizon faktorët që çuan në ndryshimet e jetës sëFjalët kyç: biografi,Ben Carson,familje, fëmijëri, shkollë,kthesë, sukses, mjek,operacion, siamez, politikan,punë krijuese.Carsonit.4. Analizon rolin e shkollës në formimin e personalitetit tënjeriut.5. Dallon veçoritë e biografisë.6. Analizon veçoritë gjuhësore.7. Reflekton rreth mesazhit që përcjell ky tekst biografik.8. Shkruan biografinë e një personi të parapëlqyer.Burimet: Teksti i nxënësitLidhja me fushat e tjera ose temat ndërkurrikulare:ShkencatMetodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve: bashkëbisedim, lexim i drejtuar, analizë teksti,analizë personazhi, diskutim, punë e pavarur.Lidhja e temës me njohuritë e mëparshme të nxënësit: bashkëbisedim, diskutim.Kërkohet nga nxënësit të flasin rreth fëmijërisë së tyre. A keni të afërm që sot janë bërë tësuksesshëm? Cila ka qenë rruga e tyre drejt suksesit? Dëgjohen mendimet e nxënësve dhefalënderohen nxënësit për diskutimin dhe përfshirjen në bashkëbisedim.Ndërtimi i njohurive të reja: lexim i detajuar, bisedë e organizuar, analizë. Njoh nxënësit metemën dhe autorin e pjesës. Shkruaj temën në tabelë “Rruga drejt suksesit” shkruar nga JohnPielmeier. Ai u lind më 23 shkurt 1949 në Altoona të Pensilvanisë, SHBA. Është shkrimtar dhe aktor,i njohur për Shtyllat e Tokës (2010), Agnesën e Perëndisë (1985) dhe Zgjedhjet e Zemrës (1983). JohnPielmeier e filloi karrierën e tij si aktor. Më pas nxënësi njihet me personazhin e biografisë.Dy fjalë për personazhin e biografisë, Benjamin Solomon Carson Sr (lindur më 18 shtator 1951,në Detroit, Miçigan) është një neurokirurg amerikan, autor dhe politikan, i cili është sekretari i 17-tëdhe aktual i Shteteve të Bashkuara për Strehimin dhe Zhvillimin Urban, nën administrimin Trump. Aika qenë kandidat për president i Shteteve të Bashkuara në vitin 2016.Lexohet pjesa dhe më pas kalohet në studimin e tekstit. Cili është sot Ben Carsoni? Ç’detyrëkryen ai? Ben Carson sot është një politikan, autor dhe komentator politik. Ndaluni në etapat nëpërtë cilat ka kaluar jeta dhe formimi i Carson. Fëmijëria e trazuar: Carson ishte një fëmijë tepër lozonjardhe një nxënës jo shumë i mirë, deri në momentin kur nëna e tij e detyroi atë dhe vëllezërit e tij tëlexonin dy libra në javë. Në këtë mënyrë libri iu bë pjesë e jetës.Marrëdhëniet me nënën: Nëna e Carson-it dukej që ishte një nënë tepër e përkushtuar. Megjithëse194
PLANIFIKIMI I ORËS MËSIMORE TREMUJORI PRILL – QERSHORajo nuk dinte të lexonte, këmbënguli që fëmijët e saj të arsimoheshin dhe të bëheshin dikush nëjetë. Edhe pse Carson në fazat më delikate të jetës nuk qëndroi në rrugë të drejtë, ai sërish undërgjegjësua dhe ia dëgjoi fjalën nënës. Duket qartë dashuria e madhe midis tyre, një lidhje eveçantë nënë e bir.Raportet me shkollën dhe studimin/fillimi i ndërgjegjësimit për domosdoshmërinë e shkollimit:Carson ishte një nxënës jo shumë i mirë, kur bëhej fjalë për të mësuarin. Duke lexuar, ai kuptoi qëlibri është kyçi i një të ardhmeje të suksesshme dhe duke e ditur këtë vazhdoi të studionte akoma emë shumë dhe arriti këtu ku është sot.Studimet universitare: Ai i kreu studimet në Universitetin e Miçiganit, dega mjekësi nga 1973-1977. Aty ai fitoi aftësitë që i duheshin si mjek.Puna si mjek-Puna krijuese/Vlerësimet: Punën si mjek e filloi pasi bëri një vit praktike në Univeristetin e Johns Hopkinsit përMjekësi, ku dhe punoi si doktor për 5 vjet. Përveç doktoraturës, Carson ka shkruar dhe shumë libraneurokirurgjie, çka do të thotë se ka po ashtu ka aftësi në të shkruar. Ai ka marrë vlerësime ngamë të ndryshmet, ku ndër to mund të përmendim: 60 medaljet e nderit për doktoraturë, dhjetëracitime kombëtare “Medalja Presidenciale e Lirisë” etj.Aktiviteti politik: Në 2014, ai deklaroi se do të dilte si kandidat me Partinë Republikane ,pormeqë nuk e arriti, vendosi të përkrahte Donald Trumpin. Carson u konfirmua nga Senati i SHBA-sesi Sekretar i Strehimit dhe Zhvillimit Urban. Ai është një politikan, por edhe një komentator politik,çka do të thotë që edhe politika është pjesë e tij.Analizojmë tekstin1. Analizoni gjendjen e familjes Carson, rolin përcaktues të nënës në mirërritjen e fëmijëve.2. Veçoni fjalitë ku flitet për të dhe thoni cilat janë tiparet e saj. (Gjendja ekonomike e familjesCarson dukej që nuk ishte aq e mirë. Kjo duket qartë në atë pjesë të tekstit, ku Ben i ankohet së ëmësqë nuk ka rroba si shokët e klasës, ose ku thuhet: (“Ato lekë nuk mjaftonin për asgjë”. - Si një nënë endërgjegjshme, mamaja e Benit i dha më shumë rëndësi shkollimit të fëmijëve të saj sesa vetes. Meshumë mundime, ajo ia arriti qëllimit.)3.Nënvizoni fjalinë ku jeta e Carsonit merr kthesën e madhe vendimtare. (Aftësia e nënës sëBenit për ta ndërgjegjësuar atë ishte vërtet frytdhënëse, sepse duke i lënë atij të gjitha paratë eshtëpisë, ai e kuptoi rëndësinë e fitimit të parasë me djersën e ballit dhe rëndësinë e shkollimit.Faktori kryesor i këtij ndërgjegjësimi ishte nëna e tij. Personalisht mendoj që Ben duhet të jetë tepërmirënjohës ndaj nënës së tij, sepse falë saj jeta e tij mori një kthesë drejt rrugës më të suksesshme,mjekësisë.) Cilët qenë faktorët që e përcaktuan këtë ndryshim? I gjeni dhe i analizoni ato. Cili ështëmendimi juaj për këtë ndryshim? (Aftësia e nënës së Benit për ta ndërgjegjësuar atë ishte vërtetfrytdhënëse, sepse duke i lënë atij të gjitha paratë e shtëpisë, ai e kuptoi rëndësinë e fitimit tëparasë me djersën e ballit dhe rëndësinë e shkollimit. Faktori kryesor i këtij ndërgjegjësimi ishtenëna e tij. Personalisht mendoj që Ben duhet të jetë tepër mirënjohës ndaj nënës së tij, sepse falësaj jeta e tij mori një kthesë drejt rrugës më të suksesshme, mjekësisë.)4. Analizoni rolin e madh që luan shkollimi në formimin e Carson. A mund të ishte bërë ai qëështë pa studiuar fort? Gjeni fjalitë që flasin për këtë. (Shkolla dhe studimi e bënë Carson-in një njeriambicioz dhe me plane për jetën. Një rol të rëndësishëm ka luajtur vullneti i tij, që nuk e la kurrëtë hiqte dorë. Shembuj nga teksti: “Kreu studimet për mjekësi, të cilat i ndoqi në Universitetin eMiçiganit, dega mjekësi.”. “Ai punoi si praktikant për një vit deri më 1979 në Universitetin e MjekësisëJohns Hopkins dhe për 5 vite punoi si doktor).195
Page 1 and 2:
Najada Grykshi Eva Ile Lulzime Krye
Page 3 and 4:
PËRMBAJTJAI. GJUHA SHQIPE 9 NË FO
Page 5 and 6:
GJUHA SHQIPE 9 NË FOKUSIN E PROGRA
Page 7 and 8:
REZULTATET E TË NXËNIT (JANAR - M
Page 9 and 10:
PLANI MËSIMOR SINTETIK, GJUHA SHQI
Page 11 and 12:
PLANI MËSIMOR VJETOR SIPAS TREMUJO
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
PLANIFIKIMI I ORËS MËSIMORE TREMU
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Fusha: Gjuhët dhe komunikimi Lënd
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144: PLANIFIKIMI I ORËS MËSIMORE TREMU
Page 171 and 172: Fusha: Gjuhët dhe komunikimiKompet
Page 183 and 184: c. anaforësd. paralelizmit figurat
Page 193: PLANIFIKIMI I ORËS MËSIMORE TREMU
Page 199 and 200: TEMA MËSIMORE: Shkruajmë biografi
Page 233 and 234: B. E përfshiu dhe djalin në gënj
Page 237: dy vija atë të nënrenditur. Qark
show all

LIBËR-MËSUESI-GJUHA-SHQIPE-9-

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?