LIBËR-MËSUESI-GJUHA-SHQIPE-9-

PLANIFIKIMI I ORËS MËSIMORE TREMUJORI SHTATOR – DHJETOR
Llojet e lakimit
Lakimi I--- emrat e gjinisë mashkullore që mbarojnë me -i
Lakimi II— emrat e gjinisë mashkullore që mbarojnë me -u
Lakimi III---emrat e gjinisë femërore që mbarojnë me -a ose –ja
Lakimi IV—emrat e gjinisë asnjanëse që mbarojnë me -t; -it; -të
-Prezantimi dhe demonstrimi i rezultateve të arritura: Analizë rastesh, Punë e pavarur
Nxënësit punojnë me ushtrimet që vijojnë:
Ushtrimi 1. Nxënësit vendosin në fjali në formën e duhur emrat që ndodhen në kllapa
Ushtrimi 2. Emrat në kllapa nxënësit i vendosin në rasën gjinore
Ushtrimi 3. (punë në dyshe) Nxënësit listojnë emrat përdorur në tekstin e dhënë; përcaktojnë
trajtën, rasën dhe lakojnë pesë prej tyre.
Ushtrimi 4. Sipas kërkesës.
Dëgjohen përgjigjet e nxënësve dhe bëhen korrigjime në rastet e nevojshme.
Në varësi të kohës së mbetur mësuesi/ja mund t’u japë nxënësve të punojnë ushtrime të tjera.
Vlerësimi: Vlerësimi i nxënësve bëhet hap pas hapi duke pasur parasysh pjesëmarrjen gjatë orës
së mësimit dhe saktësinë në përgjigjet e dhëna.
Detyrë shtëpie: Ushtrimi 5. Bëni një ese me temë: “Motra ime e vogël”. Veçoni emrat dhe
analizojini sipas kategorive gramatikore që ata kanë.
73