LIBËR-MËSUESI-GJUHA-SHQIPE-9-

PLANIFIKIMI I ORËS MËSIMORE TREMUJORI PRILL – QERSHOR
Data___.____._______
TEMA MËSIMORE: Fjalimi
SITUATA E TË NXËNIT: Një fjalim i
rëndësishëm politik
Rezultatet e të nxënit të kompetencave të fushës sipas FJALËT KYÇ:
temës mësimore:
Ëndërr
• Dëgjon në mënyrë të qëllimshme për të kuptuar Kam
veçoritë e fjalimit.
Amerika
• Interpreton informacionin thelbësor të përcjellë I bardhë
përmes këtij fjalimi.
I zi
• Analizon rëndësinë argumentuese dhe emocionale Duar
të fjalimit.
Racizëm
• Diskuton rreth vlerave humane të një fjalimi të mirë. Paqe
• Vlerëson me argumente shtesë mesazhin e përcjellë
përmes këtij fjalimi.
• Ndërton slogane sensibilizuese kundër racizmit.
BURIMET: Tekst mësimor, gazeta, revista, internet Lidhja me fushat e tjera ose me temat
ndërkurrikulare: histori, politikë
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve: Stuhi mendimi, dëgjim i qëllimshëm, tryeza rrethore,
diskutim i drejtuar, shkrim i lirë
ORGANIZIMI I ORËS SË MËSIMIT
Lidhja e mësimit me njohuritë e mëparshme: Stuhi mendimi
Ç’dini për racizmin sot në botë dhe në ç’forma mund të shfaqet ai?
A mendoni se racizmi ka qenë më i egër dikur apo sot? Ku e mbështesni mendimin tuaj?
Përmendni figura të shquara historike e politike të cilat ia kanë kushtuar gjithë jetën e tyrë luftës
kundër racizmit dhe mbrojtjes së të drejtave të barabarta mes njerëzve.
Ndërtimi i njohurive të reja: Dëgjim i qëllimshëm:
Përmes dy dëgjimeve të njëpasnjëshme, nxënësit përpiqen të rrokin informacionin thelbësor
dhe gjithashtu të marrin përjetimin e duhur emocional për të analizuar më tej këtë fjalim.
Gjatë leximit të dytë nxënësit mbajnë shënim ato të dhëna që u duken të rëndësishme dhe me
interes historik e shoqëror. Këto shënime do t’u shërbejnë për të vazhduar më tej diskutimin rreth
fjalimit.
Tryeza rrethore: Bazuar te pyetjet e tekstit dhe te shënimet e mbajtura gjatë dëgjimit, diskutoni
rreth informacionit të rëndësishëm që paraqet ky fjalim.
Pse ky fjalim i kalon përmasat e një fjalimi politik? Si ndikon te dëgjuesi i çdo kohe argumentimi i
qartë dhe i drejtë i këtij fjalimi?
A mund të quhet ky një fjalim i shkëlqyer dhe pse? Po fjalim i vlefshëm për çdo kohë? Tregoni si
ka ndikuar ai te ju.
Diskutim i drejtuar: Nxirrni mesazhin qendror që përcjell te ju ky fjalim dhe mbështeteni atë me
të dhëna që përcjell fjalimi.
Prezantim i rezultateve të arritura: Shkrim i lirë:
Duke iu referuar mesazhit të thellë të këtij fjalimi, shkruani slogane kundër racizmit dhe lexojini ato.
Vlerësim: Vlerësoj mënyrën e diskutimit të informacionit të përcjellë nga ky fjalim.
231