LIBËR-MËSUESI-GJUHA-SHQIPE-9-

LIBËR MËSUESI GJUHA SHQIPE 9
Lloj i prozës popullore gojore
Ka hyrje dhe mbyllje të gatshmë(fikse)
E pamundura bëhet e mundur
Përralla
E jashtëzakonshmja është elementi kryesor i saj
Gërsheton motivet reale me ato fantastike.
Motivi kryesor-lufta e :
-të mirës kundër të keqes
- të bukurës ndaj të shëmtuarës
- virtyti ndaj vesit
Mbart vlera educative
Nxënësit mund të plotësojnë edhe veçori të tjera të përrallve.
-Prezantimi dhe demonstrimi i rezultateve të arritura:
Ushtrimi 1. Nxënësit rrëfejnë me fjalet e tyre për çfarë bën fjalë kjo përrallë.
Në këtë fazë të orës së mësimit nxënësit u përgjigjen pyetjeve të mëposhtme:
2. Pse niset i varfri te perëndia? Beson verbërisht te ajo? Nuk ka mundësi ta gjejë vetë “kizmetin”?
3. A është perëndia në rolin e një udhërrëfyesi të urtë? A është më mirë të pyesësh më të
mëdhenjtë, më të diturit, më të mençurit?
4. Pse nuk i pranon i varfri ato çka i ofrojnë hanxhiu dhe peshku?
5. Ku qëndron gabimi i të varfrit?
6. Ju vjen keq për të varfrin? E dënoni apo e qortoni?
Dëgjohen përgjigjet e nxënësve dhe bëhet përmbledhja e mësimit, dhe në fund nxënësit njerrin
mesazhin që përcjell përralla.
Vlerësimi: Bëhet vlerësimi i vazhdueshëm i nxënësve në të gjitha hapat e orës mësimore
Detyrë shtëpie: Bëni një ese ku të argumentoni nëse e ka apo jo njeriu në dorë veten.
58