Arbeiten und Lernen - ABWF

– Die Wissensökonomie setzt sich zwar schnell, aber gebrochen und in
Turbulenzen durch.
– Es gibt noch weite Bereiche, in denen die traditionelle Industrieproduktion
dominiert.
– Viele Akteure auch in der Wissensökonomie sind durch die kulturellen
Codes und Handlungsprogramme der Industriekultur sozialisiert worden.
– Elemente der alten Industrieproduktion und der Wissensökonomie
existieren teilweise im gleichen Betrieb nebeneinander.
Trotzdem spürt der Arbeitsschutz den Handlungsdruck und versucht, darauf
zu reagieren. Es reicht jedoch nicht, Diskussionen um Dienstleistungs- und
Kundenorientierung zu führen. Wir selbst haben diese Diskussionen an vielen
Stellen aktiv mit vorangetrieben (Cernavin u. a. 1999). Wir haben jedoch
auch feststellen müssen, dass die Begriffe Dienstleistungs- und Kundenorientierung
dann zur leeren Worthülse werden, wenn der Arbeitsschutz sich
von seinen Ansätzen her nicht selbst erneuert.
Es sind die oben skizzierten Potenziale der Prävention, die der Arbeitsschutz
aktivieren muss. Der Wandel von Arbeitsschutz zu präventivem Arbeiten ist
erforderlich. Auch hier geht es um mehr als einen Austausch von Begrifflichkeiten.
So wie der Wandel von Industrieproduktion zur Wissensökonomie
grundlegend ist, so muss auch der Wandel vom Arbeitsschutz zur Prävention
grundlegend sein.
Unternehmen müssen zur Ressourcen- und Potenzialnutzung in der Wissensökonomie
neue präventive Instrumente einsetzen. Dies stellt neue Anforderungen
und bietet neue Möglichkeiten für das betriebliche Management.
Dies stellt auch neue Anforderungen an die Arbeitsschutzdienstleister.
Die Rolle der Prävention in der Wissensökonomie wird zentraler sein als
die Rolle des Arbeitsschutzes in der Industrieproduktion. Dafür gibt es in
der betrieblichen Praxis der Wissensökonomie viele gute Beispiele, von denen
der Arbeitsschutz lernen kann. Im neuen Arbeitsschutzgesetz finden
sich ebenfalls Perspektiven, die über die momentan praktizierte Arbeitsschutzpraxis
hinausgehen (Beteiligungsaspekte, prozessorientierter Regelkreis
zur Förderung eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses,
präventive Gefährdungsbeurteilung). Auch in Projekten der Arbeitsschutzforschung
wurden und werden neue Möglichkeiten der Prävention entwickelt
(Cernavin u. a. 2001). Der Prozess des Wandels ist an vielen Stellen
eingeleitet und sichtbar.
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