Bedarfserhebung an offener Kinder - Jugendarbeit Konolfingen
Bedarfserhebung an offener Kinder - Jugendarbeit Konolfingen
Bedarfserhebung an offener Kinder - Jugendarbeit Konolfingen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Bedarfserhebung</strong> <strong>an</strong> <strong>offener</strong> <strong>Kinder</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> in der Region <strong>Konolfingen</strong><br />
Frage 17<br />
Relative Häufigkeiten<br />
Sport 20.6%<br />
Badi 11.4%<br />
Ausg<strong>an</strong>g 12.8%<br />
Einkaufen 8.8%<br />
Freizeitplätze 7%<br />
Nichts 13.2%<br />
Tabelle 21: Häufigkeitstabelle Frage 17<br />
Die Häufigkeitsauszählung der offenen Frage Welche Freizeit<strong>an</strong>gebote fehlen dir? (Frage 17)<br />
wurde bereits im allgemeinen Teil der Auswertung dargestellt, siehe Seite 72. Da die<br />
Antwortkategorie „Nichts“ einer der Indikatoren für die Indexbildung „Bedürfnisabdeckung“<br />
ist, wird hier noch einmal kurz darauf eingeg<strong>an</strong>gen. Die Antwortkategorie „Nichts“ wurde<br />
von 13.2% der <strong>Kinder</strong> und Jugendlichen <strong>an</strong>gegeben. Am Häufigsten gen<strong>an</strong>nt wurden neben<br />
der Antwort „Nichts“ „Sport“, „Badi“, „Ausg<strong>an</strong>g“, „Einkaufen“ und „Freizeitplätze“. Im<br />
Hinblick auf die Prozent<strong>an</strong>gaben, stellt die Nennung „Nichts“, die am zweithäufigsten<br />
gen<strong>an</strong>nte Antwort<strong>an</strong>gabe dar.<br />
In einem weiteren Schritt werden nun, um eine bivariate Auswertung vorzunehmen, diese<br />
vor<strong>an</strong>gehenden Indikatoren mit den Hauptindikatoren „Nutzung der Jugendfachstelle“ und<br />
„Nutzung der Vereine/Clubs“ in einer Kreuztabelle dargestellt. Die Hauptindikatoren stellen<br />
die unabhängigen Variablen dar, während die Indikatoren für die <strong>an</strong>schliessende Bildung des<br />
Index „Bedürfnisabdeckung“, die abhängigen Variablen darstellen.<br />
105