Bedarfserhebung an offener Kinder - Jugendarbeit Konolfingen

Bedarfserhebung an offener Kinder- und Jugendarbeit in der Region Konolfingen
die Jugendfachstelle gefordert, aktiv zu werden und Lösungen zu suchen, damit weniger
schikaniert wird. Am wenigsten werden Kinder und Jugendliche bei Angeboten der
Jugendfachstelle, im Freundeskreis und in der Stadt schikaniert. Bei der Jugendfachstelle lässt
sich dies durch den anwesenden Jugendarbeiter erklären, der Schikanen nicht zulässt und
Probleme mit und unter den Kindern und Jugendlichen klärt. Schikane im Freundeskreis ist
bei 5% der Befragten schon vorgekommen, wobei es sein kann, dass es sich um nicht ernst
gemeinte Kommentare unter Freunden handeln könnte, welche aber auf den oder die
Betroffene verletzend wirken. Allerdings ist dies bei der Mehrheit nicht der Fall, da man sich
Freunde selber aussucht und mit ihnen ein gutes Verhältnis pflegt. In der Stadt ist man
anonym und somit ein schlechtes Ziel für Schikanen und zudem halten sich nur wenige
Befragte dort auf. Insgesamt ist eine Tendenz sichtbar, dass Kinder und Jugendliche aus
einkommensschwachen Familien vermehrt Opfer von Schikanen werden, allerdings ergab der
zweidimensionale Chi-Quadrat-Test kein signifikantes Ergebnis. Es besteht somit kein
signifikanter Zusammenhang zwischen diesen beiden Variablen.
7.1.5 Peer-Education-Projekte im Hinblick auf das Selbstbild und die Stellung
gegenüber Erwachsenen der befragten Jugendlichen
Für die Diskussion dieses Modells werden nun verschiedene Aspekte beleuchtet, die
einerseits das Bedürfnis nach Peer-Education-Projekten aufzeigen sollen und andererseits den
Einfluss von solchen Projekten auf die Stellung und das Selbstbild der befragten Jugendlichen
messen wird.
Bezüglich des Hauptindikators wird klar, dass ein Bedürfnis nach Hilfe bei der Entwicklung
von Freizeitideen, was ein Indikator für Peer-Education-Projekte ist, zu 35.9% besteht, dabei
gibt es folgende Einflussfaktoren. Bei der Klasse der befragten Jugendlichen wird klar, dass
die 18-Jährigen das Bedürfnis viel stärker haben, was auf den Umstand zurückzuführen ist,
dass sich gerade junge Erwachsene stark mit der Loslösung von den Eltern und neuen
Problemen auseinandersetzen. Daher haben sie ein starkes Bedürfnis nach Peer-Education-
Projekten, da sie sich so mit Gleichaltrigen austauschen können. Die Nationalität, die auch
einen Einfluss auf das Bedürfnis hat, kann insofern erklärt werden, als dass Schweizer
Jugendliche die Ressourcen besser nutzen können, da sie kulturell damit aufgewachsen sind,
während die Nicht-Schweizer die Ressourcen teilweise schlechter nutzen können. Daher
haben die Nicht-Schweizer auch ein stärkeres Bedürfnis danach, ihre Freizeitideen, die sich
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