Bedarfserhebung an offener Kinder - Jugendarbeit Konolfingen

Bedarfserhebung an offener Kinder- und Jugendarbeit in der Region Konolfingen
Die Kontrollvariablen Klasse, Geschlecht und Wohngemeinde haben alle keinen signifikanten
Einfluss auf die lineare Regression. Weitere Informationen dazu stehen im Anhang Seite 214-
216.
6.2.6 Entwicklungsaufgaben
Das Modell der Entwicklungsaufgaben versucht die verschiedenen Probleme oder
„Meilensteine“ in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu beschreiben. Diese
Aufgaben in der Entwicklung sind nicht bei jedem Individuum gleich wichtig, gleich präsent
oder in gleichem Masse vorhanden. Vielmehr gibt es je nach Person ein anderer Schwerpunkt,
das heisst, dass je nach Zeitpunkt und Umständen manche Aufgaben wichtiger sind als
andere. Kennt man die wichtigsten Entwicklungsaufgaben der Kinder und Jugendlichen, kann
man etwas über die jeweils vorherrschenden Sorgen und Problemen und die Hürden, mit
welchen sie sich auseinandersetzten müssen, herausfinden. Dies führt auch dazu, dass die
Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen sichtbar werden, auf welche die Jugendfachstelle
beispielsweise eingehen und bei Bedarf Möglichkeiten zur Unterstützung liefern kann. Das
Ziel der Untersuchungsmodells „Entwicklungsaufgaben“ ist einerseits herauszufinden, welche
Aufgaben die befragten Kinder und Jugendliche als besonders wichtig erachten und mit
welchen sie sich in naher Zukunft auseinandersetzten werden und andererseits zu erheben, ob
es Unterschiede zwischen den einzelnen Altersgruppen gibt.
Für die Erhebung dieses Modells haben wir acht Entwicklungsaufgaben bestimmt und sie in
verständlicher Form aufgelistet. Zu diesen acht Aufgaben zählen die Themenbereiche Aufund
Ausbau von Freundschaften (Freunde), Beschäftigung mit der beruflichen Zukunft
(Beruf), Vergegenwärtigung der Rolle als Mann und Frau (Geschlechterrolle) sowie als
Ehefrau, Ehemann und Familienbegründer und Begründerin (Familie). Zusätzliche
Themenbereiche umfassen den Umgang und die Akzeptanz der eigenen Erscheinung
(Körper), die emotionale Unabhängigkeit der Eltern (Unabhängigkeit), die Entwicklung einer
einzigartigen Persönlichkeit (Einzigartigkeit) und die Auseinandersetzung mit Werten und
Normen der Gesellschaft und der Einbezug dieser in das eigene Verhalten (Werte). Die
Kinder und Jugendlichen wurden gefragt, mit welchem Thema sie sich in naher Zukunft am
ehesten beschäftigen würden und konnten aus der Liste die zwei Wichtigsten auswählen.
Dabei haben wir die ursprüngliche Idee, die zwei wichtigsten Aufgaben darzustellen
verworfen und stattdessen alle einzeln angeschaut.
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