los temas - Universidad Complutense - Universidad Complutense ...

125
ta de una forma más rápida y directa la atención del lector, a la vez que le
predispone a su lectura, que puede, en principio, resultar más amena si sur-
gen ilustraciones intercaladas en el desarrollo de la narración; cuanto mejor
si la historia no es de una elevada calidad, Respecto a esto, en general, po-
demos hablar de una ilustración bastante aceptable, mientras que, como queda
referido, la calidad en muchas de los cuentos publicados es escasa,
En contrapartida, la atención del lector se reparte entre el texto y la
ilustración, y se siente fuertemente condicionado por esta última, tal coma
declamas al comenzar este apartado. El lector, al convertirse en coautor, es-
tá dando forma concreta al contenido del texto en su imaginación. Pons que,
por otra parte, se la muestran ya materializada por medio de la ilustración.
De ahí que muchos opten por divulgar el relato sin que le acompase grabado
alguno.
De todas maneras, hemos de resaltar que los cuentos agrupados en libros
apenas si acogen ilustraciones en sus páginas; circunstancia que vaNa en
grado ascendente cuando nos referimos a la prensa y, mucho más, cuando el re-
lato aparece en semanarios gráficos, frente a la sobriedad de ciertas revis-
tas más especializadas, más intelectuales. Así, por ejemplo, mientras que en
LnLa.4S~l. o L~~tnraa es difícil encontrar un relato que no se complemente
con uno o varios dibujos, en Cuadernos 1{ispanoainericsnos no es nada frecuen-
te. No obstante, tanto en libro coma en prensa, el relato que presenta acusa-
dos tintes humorísticos es más propenso a la ilustración por medio de figuras
que resaltan aún más estos matices.
En las siguientes páginas incluiremos algunas reproducciones para reite-
rar, de una forma visible, lo ya comentado.