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los temas - Universidad Complutense - Universidad Complutense ...

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4<br />

alón, el cuento literario ha evolucionado> porque la narrativa se ha enrique-<br />

cido<br />

Los conceptos cambian, evolucionan, se enriquecen y se amplían:<br />

el significado del realismo no es, ni mucho menos, semejante en <strong>los</strong><br />

sig<strong>los</strong> XIX y XX> y esto lo están entendiendo muy bien <strong>los</strong> jóvenes<br />

narradores actuales, y no deben esperares <strong>los</strong> mismos fines y <strong>los</strong><br />

mismos resultados en ambos casos. Nadie puede exigir que la narrativa,<br />

novela y cuento, esté obligada a explicar la realidad,tal como<br />

se hacía en el siglo XIX> o se constrifla a <strong>los</strong> referentes que<br />

están enfrente del escritor. La realidad es eso, pero también lo que<br />

está dentro de cada uno, en su memoria, en su imaginación e incluso<br />

en su fantasía~ es decir, pensamientos, suef<strong>los</strong>, fantasmas> deseos,<br />

obsesiones, etc. , una realidad mucho más compleja que se inicia en<br />

el interior antes de ajustarse o no con lo visible y J.c invisible,<br />

un concierto, inexplicable siempre en sus desconciertos,entre lo i—<br />

maginado y lo vivido, que discurre entre lo abstracto y lo concreto<br />

y viceversa.”<br />

(Santos Alonso, “Contar, crear libremente”> Las Nuevas I.etras, n 98,<br />

1988, página 69><br />

sin embargo el término ‘cuento” sigue confuso. Quizá el desconocimiento, antes<br />

aludido, ha contribuido a la confusión> aunque no siempre debemos buscar causas<br />

externas para justificar el desconcierto, Tendríamos que profundizar en las<br />

propias raíces ontológicas del género para darnos cuenta de que el motivo bá-<br />

sico se halla en su propia esencia que hace que el cuento resulte una creación<br />

literaria difícil. Entraríamos entonces en un curioso círculo de causas y e—<br />

fectos del que nos costará trabajo salir: si no se entiende bien, nc se puede<br />

definir bien y en consecuencia se nombra mal; y a la inversa, se nombra mal<br />

porque se desconoce el propio alcance del género> que ha venido arrastrando u—<br />

na carga híbrida por la que se aproxinia y llega a entremezclar sus matices con<br />

<strong>los</strong> de otros géneros.<br />

No es ésta la ocasión ni es nuestro propósito hacer un estudio de pre-<br />

ceptiva literaria, aunque no podemos evitar ciertas referencias que nos ayuda—<br />

rán a comprender algo más el estado del cuento literario en la década de <strong>los</strong><br />

cuarenta, objeto de nuestro trabaja.

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