En el camino del Plan CEIBAL - Unesco

generar los cambios. Se requiere de
una visión compartida, de una visión de
futuro para educar. La sociedad necesita
creer, confi ar en que sus decisiones, sus
inversiones son las adecuadas.
Educar para una sociedad democrática
cuesta, porque la educación cuesta,
la democracia también cuesta, y las
sociedades deben estar dispuestas
a asumir solidariamente los costos
de las políticas e instituciones que
producen condiciones sociales para
tener democracias de alta intensidad.
La educación democrática supone la
inclusión social que genere y refuerce
los vínculos entre iguales (bonding),
pero también aquellos que ocurren
entre personas diferentes (bridging).
La sociedad uruguaya, a través de
sus instituciones democráticas,
resolvió crear el Plan CEIBAL como
plan socioeducativo. El Plan CEIBAL
estrecha los vínculos, ya que no solo
ofrece un objeto igualador entre niños
La condición primera para una
democracia intensa es la paridad
vincular, la paridad en dignidad.
y jóvenes diferentes cultural, social y
económicamente, sino que en sí mismo
permite la comunicación y la creación
de redes. La condición primera para
una democracia intensa es la paridad
vincular, la paridad en dignidad. Si
no existe una horizontalidad, no hay
educación.
Tres visiones sobre la educación
Una mirada muy rápida sobre la
bibliografía hoy disponible nos
muestra autores muy diversos, que nos
permiten acercarnos a la concepción de
educación desde la misión, el entorno y
lo vincular.
Edgar Morin entiende que la misión
de la educación para la era planetaria
es fortalecer las condiciones de
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