En el camino del Plan CEIBAL - Unesco
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A partir de un convenio, cada t<strong>el</strong>ecentro<br />
de la Red de T<strong>el</strong>ecentros Comunitarios<br />
(RUTELCO) 9 capacita a sus encargados<br />
para dar apoyo, tanto a niños como<br />
a la comunidad, sobre <strong>el</strong> uso de las<br />
computadoras y brinda un espacio e<br />
instancias específi cas con este cometido.<br />
Cuentan para <strong>el</strong>lo con conexión Wi-Fi y<br />
computadoras d<strong>el</strong> <strong>Plan</strong>.<br />
Se han mantenido varias instancias de<br />
intercambio con los colegios privados<br />
que manifi estan su interés en la<br />
incorporación de la tecnología en <strong>el</strong> aula.<br />
Se han brindado posibilidades a los<br />
docentes de los distintos subsistemas<br />
de ANEP para la compra de<br />
computadoras móviles comerciales. Se<br />
ofrecen distintos mod<strong>el</strong>os y en todos los<br />
casos, <strong>el</strong> sistema considera un préstamo<br />
y una bonifi cación por computadora<br />
para promover su compra.<br />
4. Consideraciones fi nales<br />
El rápido crecimiento de las tecnologías<br />
de la información y de la comunicación,<br />
<strong>el</strong> abaratamiento de los dispositivos<br />
digitales (c<strong>el</strong>ulares, PDA, TabletPC,<br />
computadoras portátiles) y <strong>el</strong> acceso<br />
a la red, han propiciado una nueva<br />
modalidad de educación, <strong>el</strong> m-learning<br />
o aprendizaje móvil.<br />
Los niños y adolescentes tienen un<br />
hábil manejo de las tecnologías, y esto<br />
es lo que está haciendo posible esta<br />
modalidad. Pero <strong>el</strong> aprendizaje móvil<br />
tiene distintos signifi cados según <strong>el</strong><br />
contexto. El aprendizaje puede darse<br />
usando tecnología portátil y entonces,<br />
<strong>el</strong> centro está en <strong>el</strong> medio que se usa. Se<br />
puede poner <strong>el</strong> acento en la movilidad de<br />
quien aprende y, por último, <strong>el</strong> centro de<br />
atención es la sociedad y sus instituciones<br />
que permiten, dan soporte, a una<br />
sociedad que es cada vez más móvil 10 .<br />
Indudablemente, la inclusión de estos<br />
dispositivos está provocando cambios<br />
en las conductas de los estudiantes,<br />
cambios en cuanto a la motivación<br />
Indudablemente, la inclusión de estos dispositivos está<br />
provocando cambios en las conductas de los estudiantes,<br />
cambios en cuanto a la motivación y mejora de la<br />
asistencia al centro educativo.<br />
y mejora de la asistencia al centro<br />
educativo. También podemos ver un<br />
mayor interés de los padres, r<strong>el</strong>acionado<br />
con la tarea escolar de los hijos, y una<br />
mejora o aumento de las r<strong>el</strong>aciones<br />
entre los miembros de la familia. La<br />
tecnología convoca a interactuar<br />
porque los espacios salen de los<br />
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