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En el camino del Plan CEIBAL - Unesco

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<strong>En</strong> <strong>el</strong> <strong>camino</strong> d<strong>el</strong> <strong>Plan</strong> <strong>CEIBAL</strong><br />

posibilidad de la emergencia de una<br />

sociedad-mundo compuesta por<br />

ciudadanos protagonistas, consciente<br />

y críticamente comprometidos en<br />

la construcción de una civilización<br />

planetaria.<br />

Noam Chomsky señala que es<br />

importante proveer <strong>el</strong> más rico y<br />

desafi ante entorno para los niños, de tal<br />

manera que su impulso creativo tenga<br />

<strong>el</strong> mayor desarrollo.<br />

Josefi na Semillán Dartigu<strong>el</strong>ongue<br />

entiende que educar es invitar a ser,<br />

entusiasmar a ser persona. Ser persona<br />

humana signifi ca construir vínculos,<br />

construir comunidad, construir un<br />

“nosotros” llamado clase, escu<strong>el</strong>a, patria.<br />

La primera forma de educar es vincular.<br />

El <strong>Plan</strong> <strong>CEIBAL</strong> es una invitación a<br />

conjugar estos tres enfoques de la<br />

educación, pues promueve <strong>el</strong> ambiente<br />

adecuado para la creatividad, para<br />

formar ciudadanos protagonistas y<br />

comprometidos con la construcción<br />

colectiva de una sociedad.<br />

La educación no es un problema de la<br />

escu<strong>el</strong>a y de los educadores.<br />

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