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1993 - Gustavo Bueno - Teoría del Cierre Categorial-Tomo-2. Pentalfa. 1993

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(533) Parte 1.<strong>2.</strong><strong>2.</strong> La doctrina de las categor(as como presupuesto ... 161<br />

adscritos y consideremos Ia expresion «toda Espana». Si tomamos<br />

esta expresion dando a «toda» el alcance de una totalidad<br />

absoluta (limitada) es porque suponemos que «extraida o aniquilada<br />

Espana» <strong>del</strong> concierto de los Estados de Ia Tierra, quedaria,<br />

en su Iugar, un vado total, un no ser. Conclusion evidentemente<br />

absurda, porque Espana, como totalidad, no esta solo limitada<br />

politicamente por sus fronteras exteriores («horizontales»), sino<br />

tam bien por sus limites intern as («verticales» ): los limites de Ia<br />

columna atmosferica que se levanta sabre Ia pie! de taro (si se<br />

prolongase indefinidamente invadirfa los espacios estratosfericos<br />

comunes), y los limites de Ia columna de subsuelo (si se prolongase<br />

mas de lo debido invadiria, no solo areas de antipodas, sino<br />

las zonas de interseccion con los subsuelos de otros Estados colindantes).<br />

z,Tenemos que retirar, por ello, el significado de Ia expresion<br />

«toda Espana», o el de «Espana en su totalidad»? Seria<br />

una decision injustificada, porque basta abstenernos de interpretar<br />

«totalidad» en sentido absoluto, para determinar el alcance<br />

de su totalidad efectiva (por dificil que sea llevar a cabo tecnicamente<br />

este proposito). Consideremos ahora, como segundo ejemplo,<br />

Ia situacion logico-geometrica creada por los diagramas de<br />

Euler para representar clases o conjuntos: un circulo A dibujado<br />

en el interior de un rectangulo E (que representa el universo logico<br />

<strong>del</strong> discurso) simboliza una clase; su complemento es -A. AI<br />

extraer A de E, wodemos concluir que hemos aniquilado una region<br />

o parte deE? No, pues a! extraer A no quedamos ante una<br />

clase vacia, sino ante Ia clase complementaria (E-A =-A) que se<br />

da en funcion de A, de unA cuyos elementos han sido extraidos<br />

de E sin'por ello determinar el vacio absoluto. La clase complementaria<br />

-A, supuesta E, es una totalidad efectiva, aunque negativa<br />

(negativa <strong>del</strong> contenido de A, pero no de Ia integridad de Ia<br />

region que ocupa). Si nos detenemos, en tercer Iugar, en el caso<br />

de un organismo animal, como «totalidad organica», advertimos<br />

claramente Ia imposibilidad de considerarlo como totalidad absoluta,<br />

porque, por su metabolismo, no contiene incorporadas<br />

propiamente las capas masivas de materia inorganica (por ejemplo,<br />

a escala de los nucleos atomicos) que intercambia en metabolismo<br />

con el medio. Por ultimo, Ia situacion mas interesante<br />

que podemos citar es, sin embargo, Ia constituida por el concepto<br />

de «Universo fisico» considerado como un todo finito (como

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