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3. Matériel informatique (disponible - sur le marché) a) Avez-vous un micro-ordinateur a votre disposition ? OUI NON Si oui, au college - au departement b) Quel type de micro-ordinateur uti 1 isez-vous ? c) Utilisez-vous des didacticiels en soins infirmiers ? OU 1 NON Si oui, lesquels ? d) A quel endroit (fabricant et/ou distributeur) vous les êtes-vous procurés ? e) Uti 1 isez-vous du matériel micro-informatique autre que des di- dacti ciel s dans votre departement (ex. trai tement de texte, programme pour évaluation, etc.. .) ? NON Si oui , lesquels ?
4. Productions 1 ocal es a) Notes de cours - A combien estimez-vous, de façon spontanée, le volume de notes de cours remis à chaque blgve durant ses cours de Techniques infirmieres ? Moins de 250 pages - 250 a 499 pages - 500 pages et plus - - Quel est le mode de distribution de ces notes de cours ? Coop - Distribution gratuite par 1 e professeur - Vendues par le professeur - - Dans quelle proportion ces notes de cours devront-elles etre rempl acees ou modi fiees pour 1 'appl ication du nouveau programe ? Moins de 50 % Plus de 50 %
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1111, r1.c fi-. lit? STRUCTURES P~D
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AVIS AUX LEcrxucEs ET LEmURs Cette
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6.1.2 La constellation sémantique
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L'ensemble est complété, aux troi
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Le système d'éducation au Québec
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En ce qui concerne l'aspect du CONT
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1.3 Ouelques caractéristiques de l
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Selon les conceptrices du programme
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Les problèmes que nous venons de s
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Une autre limite à identifier est
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1. CADRE ~oDOIDGIQUE Dans le prése
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par la consultation d'un grand nomb
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A la suite de l'élaboration de ces
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CHAPITREIII Le matériel didactique
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TABLEAU 3: Catégories de matériel
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Le dictionnaire du Français Plus d
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TABLEAU 4: FONCTION D'AUXILIAIRE A
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Tableau 5: Matériel didactique uti
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des jeux pédagogiques, des modules
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Parmi le matériel didactique produ
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TABLEAU 7: LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE
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- la structure oreanisatiomelle, cl
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- un repérage facile de l'informat
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1.3.1 La conception graphique La co
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4.2.3 La révision du document La r
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L'écriture peut aussi utiliser pou
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toucher et sensation Figure 8: CONS
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Tableau 1 1 : LA PHRASE AFIN DE FAC
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De façon générale, on peut dire
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Dans l'ordre logique, les paragraph
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MATRICE-GUIDE pour la prtsentation
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Etape facultative utilisée selon l
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Cette étape est insérée au fur e
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Objectifs visés: N PEDAGOGTOUE - a
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RÉFÉFENCES BIBLIOGRAPHIQUES GAUTH
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L'audiovisuel constitue un moyen p
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Les moyens audiovisuels ont égalem
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Le document à structure ouverte to
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Il existe dans l'enseignement des s
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5.1 Les fonctions de l'imaeg On peu
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Dans un document audiovisuel, la mu
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En effet, le texte inscrit dans l'i
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10.4 Sommaire des bta~es nécessair
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CHAPITREM Le matériel informatisé
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Des indications pour la production
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CODES 1 - TITRES LISTE DE DOCUMENTS
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TAPI SOUS LE TAPIS, Production SDA,
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LE REJETON 1981, 8 min, Importance
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J'AI MAL A MA MERE 1980, 75 min, Th
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P-301. ? 1988, ? Techniques de soin
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DSCB Département de santé communa
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. Naissance et examen, enfant Bouch
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Les suggestions des professeures co
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APPENDICE F Classification des docu
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2. PROBLEMES PSYCHO-SOCIAUX La viol
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4. PRATIQUE INFIRMIERE GLOBALE Actu
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Techniques de soins: Administration
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APPENDICE G Tables des matières de
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3.2.1.3 L'expérimentation du rôle
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Conclusion 3.1.3.2 La mémoire 3.1.
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