2 - CDC

Etape facultative utilisée selon les besoins.
Qbiectif vie:
- établir des repères au niveau de certaines connaissances préalables à l'apprentissage du
chapim.
- courte épreuve diagnostique,
- rappel écrit,
- exercices,
- dessin,
- plan,
- organigramme.
Ces moyens peuvent aussi servir à la mise en marche.
CIBLE
Etape & développement du contenu notionnel.
Obiectifs vie:
- développer le contenu de manière claire et simple.
- recourir à des stratégies pédagogiques diversifiées pour le communiquer.
Exemple: induction, déduction, analyse, synthése, hypothèse, généralisation,
pensée convergente, pensée divergente, schème, divers modes
d'enseignement du concept, etc.
Mise en forme du texte:
Pour cette étape, nous renvoyons la conceptrice aux stratégies pédagogiques
qui figurent dans le tome II et aux spécifications pour le matériel écrit.