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6.1 Différents cheminements éveilleurs de la créativité Pour développer une écriture créatrice, Timbal-Duclaux propose différents cheminements". 6.1.1 Le dessin de constellations d'idées Il s'agit d'une association libre entre certaines idées-clés et d'autres mots qui s'y rapportent. En voici un exemple: Figure 7: CONSTELLATION D'IDÉES 6.1.2 La constellation sémantique répartie selon les cinq sens Cette constellation repose sur le questionnement suivant: qu'est-ce que je vois?, qu'est-ce que j'entends?, qu'est-ce que je touche?, qu'est-ce que je ressens?, qu'est-ce que je fais? Les reponses il ces questions sont ensuite développées dans un texte. La structure qui suit permet de visualiser l'organisation de cette constellation. On peut se s e ~ de r cette constellation pour développer une situation de soins.
toucher et sensation Figure 8: CONSTELLATiON SEMANTIQUE SELON LES CINQ SENS 6.1.3 L'association systématique des concepts Pour développer un concept, on peut utiliser comme élément démarreur l'association systématique des idées. Par exemple, quoi associer avec le mot douleur? des mains rigidité musculaire diaphorese plainte ïigure 9: ASSOCIATION SYSTÉMATIQUE DES CONCEPTS
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