Les défis de l'agriculture mondiale - Vintage
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Refon<strong>de</strong>r la recherche agronomique<br />
215<br />
En outre, ces variétés <strong>de</strong>vaient être aussi homogènes que possible, d’où<br />
l’engouement pour les hybri<strong>de</strong>s F1 141 et, plus récemment, pour les perspectives<br />
du clonage animal : à la standardisation et à l’homogénéisation <strong>de</strong> l’environnement<br />
précé<strong>de</strong>mment évoquées répondait l’uniformisation du matériel<br />
biologique. Autrement dit, une fois i<strong>de</strong>ntifiés le meilleur génotype et le meilleur<br />
environnement pour ce génotype, l’ambition <strong>de</strong> l’agronome était <strong>de</strong> multiplier à<br />
l’infini ce « couple idéal ».<br />
Par rapport à cette vision dominante, l’idée que <strong>de</strong>s mélanges <strong>de</strong> variétés, voire<br />
d’espèces, pouvait améliorer parfois la productivité ou limiter la progression <strong>de</strong><br />
maladies ou <strong>de</strong> ravageurs, même si elle était fondée sur diverses observations,<br />
modélisations ou expérimentations 142 , était reçue comme assez anecdotique<br />
et apparaissait en outre peu compatible avec les exigences d’homogénéité <strong>de</strong>s<br />
produits imposées par la mécanisation ou l’aval <strong>de</strong> la production.<br />
Un autre élément qui me semble expliquer cette attitu<strong>de</strong> ambiguë vis-à-vis <strong>de</strong><br />
la diversité biologique est la volonté, déjà évoquée, <strong>de</strong>s sciences agronomiques <strong>de</strong><br />
se rapprocher <strong>de</strong>s sciences « exactes » : dans les sciences <strong>de</strong> la matière inerte, la<br />
notion <strong>de</strong> diversité est en fait souvent assimilée à celle d’imprécision <strong>de</strong>s observations<br />
réelles du phénomène que l’on cherche à étudier. La répétition <strong>de</strong>s observations<br />
a pour but <strong>de</strong> mesurer « l’erreur-standard », afin <strong>de</strong> fournir une estimation<br />
<strong>de</strong> la précision <strong>de</strong> la mesure réalisée mais il est implicite que, par exemple,<br />
tous les protons mesurés ont « en réalité » la même masse. Le fait, fréquent,<br />
d’assimiler pour les processus biologiques les <strong>de</strong>ux entités statistiquement<br />
similaires que sont l’erreur-standard et l’écart-type, et donc <strong>de</strong> considérer la<br />
variabilité biologique comme la manifestation imparfaite d’un « type idéal » est<br />
une idée platonicienne, que l’on retrouve en particulier chez Linné, qui affichait<br />
un mépris évi<strong>de</strong>nt, et encore partagé par certains systématiciens, pour la diversité<br />
intra-spécifique 143 .<br />
Deuxième exemple, celui <strong>de</strong>s « services écologiques ». Alors que les écologues<br />
s’intéressaient à la diversité <strong>de</strong>s fonctions <strong>de</strong>s écosystèmes –contribution aux<br />
grands cycles biogéochimiques, régulation du climat, lutte contre l’érosion,<br />
conservation <strong>de</strong> la biodiversité…– les agronomes se focalisaient sur l’aptitu<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>s agrosystèmes à produire <strong>de</strong>s biens commercialisables par l’agriculteur. D’un<br />
côté, l’accent était mis sur <strong>de</strong>s biens publics, car bénéficiant plus ou moins<br />
directement à un grand nombre d’individus, et non-marchands, car ne donnant<br />
pas lieu à <strong>de</strong>s transactions commerciales. De l’autre, la production <strong>de</strong> biens privés<br />
et marchands représentait l’étalon d’efficacité.<br />
141 Croisements entre <strong>de</strong>s lignées consanguines donnant souvent <strong>de</strong> meilleures performances moyennes (c’est la « vigueur hybri<strong>de</strong> »<br />
ou « effet d’hétérosis ») et une meilleure homogénéité <strong>de</strong>s produits pour divers caractères (taille <strong>de</strong>s fruits, pério<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
récolte…).<br />
142 Voir par exemple Zhu et al., 2000. « Genetic diversity and disease control in Rice ». Nature, 406 (6797).<br />
143 Voir notre leçon sur les enjeux <strong>de</strong> la biodiversité.<br />
<strong>Les</strong> <strong>défis</strong> <strong>de</strong> l’agriculture au XXI e siècle - Leçons inaugurales du Groupe ESA