que mergulho! o espaço vertiginoso da subjetividade feminina no ...

E assim como Virginia, quis também encontrar as “minhas cenas” do filme As Horas,
para falar das personagens e dos temas aqui escolhidos. Cenas que representassem os “meus
assuntos”, que tocassem a “minha trilha sonora” e repercutissem às “minhas ondas de
realidade”.
A abordagem do filme será feita através de quatro cenas escolhidas; cenas que o
crítico Ismail Xavier define como uma “[...] forma de apresentação detalhada de uma situação
específica com unidade de espaço e continuidade de tempo. O que ocorre num determinado
lugar é descrito em pormenor de modo a podermos compor uma imagem da interação entre
personagens bem identificadas, saber exatamento o que dizem e ter um senso da duração do
evento” (2003, p. 72). No entanto, a essas cenas do trabalho vou chamar de Seqüência, já que
analisarei Cenas que se estendem, que se mesclam umas nas outras, pela própria construção
do filme. Através dessas Sequências, serão focadas questões relativas à subjetividade
feminina diluídas nas metáforas das águas, dos mergulhos; das escolhas e do espaço da
cozinha, como metonímia do espaço da casa e da domesticidade, dando assim uma
continuidade ao que já foi analisado no capítulo 2. As Seqüências escolhidas são: Sequência
1­ O Prólogo e final do filme, ou o suicídio de Mrs. Woolf; Sequência 2­ A seqüência do
quarto de Hotel – Mrs. Brown e o suicídio simbólico. No Quarto também onde – Mrs. Woolf
escreve Mrs. Dalloway; o dilema da criação artística. enquanto Mrs. Brown lê Mrs. Dalloway;
Sequência 3­ Na Cozinha, Mrs. Dalloway e a sombra do passado. Por fim, a Seqüência 4­ Na
estação de trem e todo o sentimento de incompletude; a apreensão do caráter fugidio da vida,
decorrendo em uma dor psíquica em busca de um destino todo nosso.
Para se analisar um filme, uma cena ou um fragmento, é importante considerar alguns
pontos, como é ressaltado no livro Ensaio sobre análise fílmica:
Antes de mais nada, no sentido científico do termo, assim como se analisa, por
exemplo, a composição química DA ÁGUA, decompô­lo em seus elementos
constitutivos. É despedaçar, descosturar, desunir, extrair, separar, destacar,
denominar materiais que não se percebem isoladamente ´a olho nu´, pois se é
tomado pela totalidade. Parte­se portanto, do texto fílmico para ´desconstruí­lo´ e
obter um conjunto de elementos distintos do próprio filme (2002, p. 15).
O livro ainda considera uma segunda fase de análise, que consiste em “ estabelecer
elos entre esses elementos isolados, em compreender como eles se associam e se tornam
cúmplices para fazer surgir um todo significante: reconstruir o filme ou o fragmento” (2002,
p.15). Nessa re­construção, faz­se necessário ver e re­ver o filme várias vezes e cada vez que
se vê um filme, é sempre um olhar inaugural; tentar plasmar o momento (assim como a