Hele bogen som pdf-fil - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS
Hele bogen som pdf-fil - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS
Hele bogen som pdf-fil - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hvad skal på dagsordenen på forældremøder?<br />
Et sikkert svar er årsplaner. Et lige så sikkert spørgsmål er herefter, hvor‑<br />
dan årsplaner skal præsenteres for forældrene og i h vilken form. Skal<br />
forældrene have planen på forhånd, eller skal den præsenteres på mødet?<br />
Hvor detaljeret skal den være, for at der også bliver plads til nødvendige<br />
ændringer og justeringer undervejs? I h vert fald skal årsplanen give et<br />
indblik i, hvad eleverne skal lære, hvad de derfor skal arbejde med, og<br />
hvordan og hvornår arbejdet skal finde sted. Samtidig må årsplanen ikke<br />
blive en spændetrøje for læreren og en tjekliste for forældrene, og derfor<br />
skal den ikke være mere stram, end at der er plads til afvigelser under‑<br />
vejs i s koleåret. Løbende forældrebreve, <strong>som</strong> omtales senere i k apitlet,<br />
kan være forum for mere detaljerede beskrivelser af og forklaringer på<br />
undervisningen.<br />
Årsplaner kan derfor foreligge i forskellige udformninger. Én form er<br />
den, hvoraf fælles arrangementer <strong>som</strong> f.eks. fastelavn, arbejdet med tvær‑<br />
gående emner og problemstillinger, skemafri uger med videre fremgår.<br />
Desuden er der årsplaner for de forskellige fag, og det er forskelligt fra<br />
skole til skole, hvilke lærere der deltager i forældremøder og får mulighed<br />
for at fremlægge deres plan. Endvidere kan årsplaner være af forskellig<br />
karakter, således at lærerens er en mere detaljeret plan, mens den, der<br />
udleveres til forældrene, fremtræder i oversigtsform.<br />
Under alle omstændigheder er årsplaner et f ast punkt på dagsorde‑<br />
nen til forældremøder. En af de nye lærere fortæller, hvor svært det var<br />
i starten at udforme årsplaner, men at planlægningen i løbet af året blev<br />
meget nemmere, lige<strong>som</strong> det var vigtigt at have en årsplan klar på første<br />
forældremøde. Som læreren udtrykker det: „Man forhindrer mange telefonopkald,<br />
når forældrene ved, hvad der skal ske.“<br />
En anden af de nye lærere fortæller om sin gode erfaring vedrørende<br />
gennemgang af årsplanen for forældrene: „Jamen de (forældrene) var helt<br />
overvældede. Jeg delte årsplanen med bl.a. sociale mål ud til alle, men selvfølgelig<br />
sagde jeg også, at det er noget, jeg har tænkt nu. Jeg har aldrig haft<br />
en klasse, man skal også tage hensyn til, hvad der sker i medier og sådan<br />
noget. Derfor er det ikke sikkert, at den holder, men det er mit bud nu. Den<br />
var i punktform og ikke uge-agtig, for så var det fleksibelt. Og det kunne jeg<br />
mærke var en virkelig god ide.“<br />
For at imødekomme kritiske røster og usikkerhed i forældregruppen,<br />
er det en klar fordel at redegøre for målene med undervisningen. Der har<br />
87