searchable_1112-1987..

- 408 -
et hovederhvervsområde for at skabe grundlag for valg af 2.
dels-uddannelse. Denne 2.dels-uddannelse skulle bygge på
vekseluddannelsesprincippet og i vid udstrækning være trindelt.
* Uddannelserne skulle indeholde almene obligatoriske og
valgfri fag.
* Uddannelserne skulle tilrettelægges med gennemført 9 års
grundskole som umiddelbar adgangsvej.
Efter forsøg med en efg-ordning fra slutningen af 1960'erne
på jern- og metalområdet - i henhold til lærlingelovens § 31
- gennemførtes på grundlag af lovrevisionsudvalgets betænkning
fra april 1971, en generel efg-forsøgsordning ved lov nr.
291 af 7. juni 1972 om erhvervsfaglige forsøgsuddannelser.
Denne lov blev afløst af "efg-loven", lov nr. 289 af 8. juni
1977 om erhvervsfaglige grunduddannelser, efter endnu et udvalgsarbejde
(betænkning nr. 764/1976).
Et af efg-lovens væsentligste grundprincipper består i en -
omend kun delvis - frigørelse af de faglige uddannelser fra
de begrænsninger, der følger af at, lærlingeuddannelserne sigter
på at give lærlingen en specifik faglig viden og sådanne
færdigheder, at den faglærte kan varetage nærmere bestemte arbejdsmæssige
funktioner.
Efg-uddannelserne blev derfor opbygget således, at de ikke
alene sigter på at give eleverne erhvervskompetence men tillige
således, at de enkelte uddannelser er tilrettelagt som
dele af et større hele - navnlig inden for et givet erhvervsområde
- 'og således at der i uddannelserne indgår et betydeligt
omfang af alment orienterende og studieforberedende fag
samt valgfrie fag.
Samtidig skulle de erhvervsfaglige uddannelser indplaceres i
det samlede uddannelsessystem som en ungdomsuddannelse paral-