searchable_1112-1987..

- 6 7.1 -
Efter grundskolen påbegyndte de en lærlingeuddannelse som ma-
skinarbejder eller teknisk assistent.
Christensen er gået den klassiske vej. Efter maskinarbejder-
uddannelsen fortsætter han i samme virksomhed som svend. Og
da virksomheden køber sin første CNC-maskine, bliver det Chri-
stensen som kommer til at stå for opstilling og programmering.
Når det netop bliver ham, skyldes det, at han i sin fritid har
fulgt nogle EDB-kurser, og at han har startet en teknonomuddan-
nelse. Christensen er således både en veluddannet og interesse-
ret medarbejder, som har udvist et selvstændigt initiativ til
efteruddannelse. Derfor forekommer det naturligt at inddrage
ham til de nye og avancerede funktioner ved CNC-maskinen.
Andersens uddannelsesprofil ser lidt anderledes ud, idet han
efter udvidet teknisk forberedelseseksamen påbegynder (og fuld-
fører) en uddannelse som teknisk assistent. Herefter ansættes
han i virksomhedens produktion som ikke-faglært. I denne periode
søger han andet arbejde, men for at holde på ham, tilbydes han
job som opstiller.
Johansen har også nogle velkendte elementer med maskinarbejder-
uddannelsen og nogen praktisk erfaring. Men til forskel fra de
andre har han været arbejdsløs i en længere periode. I denne
periode fulgte han bl.a. nogle CNC-kurser, og med den baggrund
blev han, da konjunkturerne vendte, ansat som opstiller.
Kendetegnende for disse tre personer er, at de har været i stand
til at yde lidt ud over det gængse: de har fulgt en del kurser,
delvis på eget initiativ, og det har gjort dem i stand til at
varetage det mere komplicerede arbejde. For Andersen gælder det
yderligere, at han på trods af den ikke typiske baggrund som
teknisk assistent er i stand til at varetage jobbet. Samtidig
kan konstateres, at alle tre har nogle konkrete kursusplaner,
som bygger videre på deres allerede erhvervede viden.