searchable_1112-1987..

- 776 -
af kompetence i forhold til faget, og udmønter sig i en
holdning til og et engagement i faget og dets udvikling,
historisk og aktuelt.
Selv om man objektivt set tilhører en bestemt social kate-
gori, er det ikke sikkert at man subjektivt gør det, -
det afhænger af oplevelsen af om tilhørsforholdet er en
realitet for personen.
Det er den subjektive oplevelse af tilhørsforholdet, der
er afgørende for fagidentitetens opbygning og udvikling,
og denne påvirker igen fremtidsperspektiv, samfundsop-
fattelse og den konkrete organisering af hverdagslivet.
Typer af virksomhedsoplæring og udvikling af forskellig
fagidentitet.
Virksomhedsoplæring -, Type 1.
Denne type af virksomheder er kendetegnet ved at være små
(fra 1 til 12 ansatte), og ved at arbejdet i overvejende
grad består i reparations- cg ombygningsarbejde.
Virksomhederne, er for hovedpartens vedkommende beliggende
i landdistrikter og findes især indenfor bestemte brancher
som fx. tømrervirksomheder.
Oplæringen sker ved en hurtig overgang til deltagelse i
svendelignende arbejde. Der er ingen systematik i oplæ-
ringsforløbet, og kvalifikationskravene er helt afhængige
af, hvad der skal laves her og nu.
Det væsentligste træk ved disse virksomheder er selvop-
læringsformen: Her er det normalt, at lærlingen i det første
halve år går til hånde og samtidig laver oprydningsarbejde.
Det vil sige at der i denne periode ikke er tale om nogen
egentlig oplæringsfase med indføring i bestemte faglige
discipliner - men derimod om en omfattende socialisering
til beredvillighed. Fx. gennem en træning i at kunne finde
ud af, hvad det næste skridt i arbejdsprocessen vil være,
for at kunne være klar til at række svenden/mester det