searchable_1112-1987..

- 798 -
Finessen ved de egentlige lærlingeuddannelser er så at man ad
"social vej" fremskaffer lærebetingelser.
3, Kontraktformen som regulering af oplæring i produktionen
Grundtrækket ved en lærlingeuddannelse er at den både er uddan-
nelse o_2 samtidig lønarbejde, og at lærlingen er ansat på en
flerårig kontrakt, der forpligter arbejdsgiveren til at oplære
lærlingen i et fag.
Kombinationen af at kontrakten er flerårig og lærlingelønnen et
pænt stykke under almindelig arbejderløn muliggør så i varieren-
de omfang efter karakteren af fagets uddannnelsesregler og af
virksomhedens normale produktionsgang - at der uden at støde an
mod virksomhedsøkonomiske krav bliver spillerum til at opfylde
betingelserne for oplæring i praksis: tidsrammer, gennemskue-
lighed, trinrækkefølge af arbejdsopgaver for lærlingen.
Men tilrettelæggelsen af oplæringsprocessen kan ikke alene ret-
tes ind mod virksomhedens eget kvalifikationsbehov; den er kon-
traktmæssigt forpligtet på fagets uddannelsesmål. Det vil sige
mod et bestemt bundt af kvalifikationer til et antal arbejds-
funktioner i én bestemt branche, i tilknytning til et bestemt
materiale eller bestemte redskaber og teknikker - uanset af-
grænsningskriteriets uklarhed så godt som altid knyttet til et
bestemt delarbejdsmarked, som er overenskomstdækket af det til-
svarende fagforbund.
Det betyder for det første at kontraktformen fungerer som et
bindeled mellem uddannelse og et bestemt udsnit af arbejdsmar-
kedet, et fag.
Det betyder for det andet at der altid vil være en større eller
mindre spændvidde mellem fagets uddannelsesregler for den prak-
tiske oplæring - og den oplæring der ville være tilstrækkelig
til at kunne bruge lærlingen i virksomhedens produktionsproces.