searchable_1112-1987..

INDHOLD
- 821 -
1. Baggrunden
1.1. Tekniske skoler som institutioner
8 22
822
side
1.2. Lærerrekruttering og lærerkvalificering 824
2. Hindringer for pædagogisk udvikling 82 7
2.1. Lærernes arbejdsbetingelser 827
2.2. Lærernes fagidentitet 828
2.3. Erhvervsuddannelsernes pædagogik som defensivt system. 830
2.4. Opsummering 831
3. En decentral udviklingsstrategi 83 2
3.1. Efteruddannelseskurser og pædagogisk udviklingsarbejde 832
3.2. Eksempel: Netværksprojektet 835
3.3. Eksempel: Grønlands Handelsskole 839
3.4. Opsummering 844
4. Rammer for en pædagogisk udviklingsstrategi 8 45
4.1. Kampagne - "overskrift" 845
4.2. Rammestyring af pædagogik og indhold 846
4.3. Demokratisering af styrelsesforholdene 847
4.4. Rammestyring af ressourcetildeling 848
4.5. Lønforhøjelse eller ændret lønsystem 848
4.6. Særlige ressourcer til udviklingsarbejde 849
4.7. Udviklingscenter og konsulentbistand til skolerne 849