searchable_1112-1987..

- 453 -
Den merkantile undervisnings integration af det "almene" ogdet
retningsfaglige
Inden for handels- og kontorområdet sker der en høj grad af
integration mellem de "almene" og de retningsfaglige fag.
Dette kan illustreres ved formålsangivelserne for fagene engelsk
(niveau III), erhverv og samfund samt datalære på basisuddannelsen
:
A. Engelsk
Formålet med undervisningen i faget engelsk er, at eleverne
udbygger deres færdighed i at forstå og i at udtrykke sig på
engelsk om emner, der vedrører individ, erhvervsliv, kultur
og samfund. Formålet er videre, at eleverne udvikler deres
bevidsthed om de menneskelige, sproglige og kulturelle faktorer,
der har betydning for samspillet mellem personer, virksomheder,
institutioner og myndigheder i nationale og internationale
sammenhænge og at eleverne udbygger deres kendskab
til erhvervsmæssige, samfundsmæssige og kulturelle forhold i
udvalgte engelsksprogede områder. Endelig er formålet, at eleverne
herunder får mulighed for på engelsk at beskæftige
sig med stofområder, der indgår i andre af uddannelsens obligatoriske
fag.
Som det således fremgår af formålet for faget engelsk er det
kulturelle og de samfundsfaglige elementer integreret med de
erhvervs- og virksomhedsmæssige elementer.
B. Erhverv og samfund
Formålet med undervisningen i faget erhverv og samfund er at
sætte eleverne i stand til at erhverve sig viden om og forståelse
af samfundets opbygning, herunder virksomhedernes
funktion og opbygning. Undervisningen tilsigter endvidere at
give eleverne baggrundsviden og kendskab til holdninger for
at kunne forstå udviklingen og forandringerne i samfundet og
virksomhederne med henblik på at sætte dem i stand til at tage
del i beslutningsprocesser på forskellige niveauer, individniveau,
virksomhedsniveau og samfundsniveau.