Ø¯. ÙÙØ§ Ø¨ÙØª Ø¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙ Ø¯. ÙÙÙÙÙÙÙÙØ§Ø¯Ø± ÙØ§Ø¸ÙÙÙÙÙÙÙÙÙ Ø¯. Ø¬ÙØ§Ù ... - Ø¬Ø§ÙØ¹Ø© Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ

More documents

Recommendations

Info

185 2 0 1 1 االأدب التفاعلي واجتاهات ما بعد البنيوية د.‏ زرفاوي عمر ياأتي احلديث عن مرجعيّة الإبداع التفاعلي يف وقت تتاآكلُ‏ فيه رقعة النقد وتتسعُ‏ فيه رقعة التنظري بعد ذلك التّغريّ‏ الذي طال مكوّنات املنظومة الإبداعية بولوج احلاسوب عامل الإبداع والتنظري الأدبي والنقدي،‏ تنظري لأدب ناشئ ونقد يقوم على غراره،‏ ومع القتحام املشهود الذي مارسه احلاسوب للمعرفة عامة،‏ والإبداع خاصة،‏ باتت احلاجة ماسّ‏ ة لنظرية اأدبية جمالية جديدة تستوعب املتغريّ‏ ات التي اأملّت بالإبداع الأدبي يف عصر املعلوماتيّة.‏ لقد اتّخذت املنظومة الإبداعيّة بعد تلك التحوّلت ‏شكا مربّعا بعدما ركنت لأمد طويل اإىل ذلك التكوين الثاثي مع نظريات النص السابقة على ظهور ‏»النص املرتابط«،‏ فقبل ذلك يقول ‏سعيد يقطني ‏»كنّا نحدّ‏ دُ‏ اأطراف ومكوّنات النص يف ثاثة اأطراف:‏ ‎1‎‏-الكاتب 2- النص ‎3‎‏-القارئ،‏ اأمّ‏ ا مع النص املرتابط فتحدّ‏ د الأطراف على النحو الآتي:‏ ‎1‎‏-املبدع ( * ) ‎2‎‏-النص‎3‎‏-احلاسوب ‎4‎‏-املتلقي«‏ )1( . وبعدما ظل النقد اخلادم املمتهن لاأدب حلقبة طويلة اأعلن استقاله وتزايد الإصرار يف السنني القليلة املاضية على اأنّه ل يقلّ‏ اأدبيّة عن الأدب نفسه من خال جهود نقاد ما بعد البنيوية.‏ فقد حقّق ‏»رولن بارت Barthes Roland ‏»ذلك العبور بالفعل يف حتليله لقصة ‏»بلزاك«‏ ... ويف تلك الدراسة يوؤكّ‏ د بارت ‏ضرورة عبور لغة النقد وانتقالها من موقع اللغة الثانية اإىل موقع اللغة الأوىل ‏)لغة الأدب(«‏ )2( ، وتوالت تلك الجهود مع اأعمال ‏»ميشال فوكو »Michel Foucault و«‏ جاك دريدا Jacques Derrida ‏»و«‏ اأمربتو ايكو Umberto »Eco عن النص املفتوح-‏Text ،Open وعن الدور الفعّال للقارئ اأو املوؤوّل يف قراءة النصوص باعتباره منتجا للنّص ل مستهلكا له،‏ فليس من املصادفة اإذن اأن يذهب ‏»جورج لندو«‏ يف مقاله ‏»ماذا ‏سيفعل الناقد«‏ اإىل اأن ‏»النص املتعالق ‏صاأنه ‏صاأن اأعمال ما بعد البنيويني احلديثة اأمثال«‏ رولن بارث ‏»و«‏ جاك دريدا«‏ ، يعيد النظر يف الفرضيات املتعارف عليها والتي ‏سادت طويا حول املوؤلفني والقرّ‏ اء والنصوص التي يكتبونها ويقروؤونها،‏ فالربط الإلكرتوين،‏ وهو اأحد مظاهر تعريف النص املتعالق،‏ يجسد اأيضا اآراء ‏»جوليا كريستيفا«‏ حول النصوصية املتداخلة،‏ واإصرار ‏»باختني«‏ على التعددية الصوتية،‏ ومفهوم ميشيل فوكو لشبكات القوى،‏ واأقكار»جيل دولوز«‏ و»فليكس غتاري«‏ حول ‏»الفكر املرحتل«‏ )3( . اإنّ‏ الباحثني املتحمسني لفكرة النص التشعبي يعتقدون اأنّنا الآن نشهدُ‏ ثورة يف طريقة كتابة العمل الأدبي،‏ ويبدو اأن مبداأ ‏»تعدّ‏ د الأصوات«‏ ( ** ) الذي جاء به ‏»ميخائيل باختني »Mikhail Bakhtin ينطبق على هذه الفكرة متام النطباق،‏ ويبدو كذلك اأن رغبة ‏»ميشال فوكو »Michel Foucault يف حرية تداول النصوص،‏ وحرية استغالها وتركيبها وتفكيكها واإعادة تركيبها حتقق يف هذه النصوص )4( ، ويبدو اأن تصوّر«‏ جان فرانسوا ليوتار Jean François Lyotard ‏»حلركة ما بعد احلداثية،‏ والتي من بني خصائصها الأساسية اإلغاء البناء الهرمي ثم تساوي اأجزاء الكلّ‏ من حيث قيمة كلّ‏ منها،‏ قد جتسّ‏ د يف اأعمال اأدبية جتريبية كتبت باأسلوب النص التشعبي مع اإلغاء القراءة واإتاحة حريّة التّجوال بني اأجزاء العمل،‏ باإتّباع خطوط التّصال مقاربات
Page 1:
العدد ‎2011‎م / 24 رئي
Page 5 and 6:
2 0 1 1 جملة علمية حمك
Page 7 and 8:
2 0 1 1 مبا في ذلك اجلد
Page 9:
2 0 1 1 مقاربات 169 املر
Page 13:
االأبحاث ما بعد احل
Page 16 and 17:
2 0 1 1 16 ما بعد احلداث
Page 18 and 19:
2 0 1 1 18 النفسي املار
Page 20 and 21:
2 0 1 1 20 مبصاألة اجلن
Page 22 and 23:
2 0 1 1 22 الأيديولوجيا
Page 24 and 25:
2 0 1 1 24 وفحص الوسواس
Page 26 and 27:
2 0 1 1 26 جمالية فردان
Page 28 and 29:
2 0 1 1 28 الإصامية الت
Page 30 and 31:
2 0 1 1 30 الهوامش (Endnotes
Page 32 and 33:
2 0 1 1 32 اأستاذه جورج
Page 34 and 35:
2 0 1 1 34 - Bouchard, Guy, 2003, M
Page 36 and 37:
2 0 1 1 36 - ثانيا.‏ قائ
Page 39:
التاريخ والرسد وتش
Page 42 and 43:
2 0 1 1 42 التاريخ والر
Page 44 and 45:
2 0 1 1 44 فاملستقبل جم
Page 46 and 47:
2 0 1 1 46 حالهم القدمي!
Page 48 and 49:
2 0 1 1 48 املعارف وامل
Page 50 and 51:
2 0 1 1 50 يكون فعل الإق
Page 52 and 53:
2 0 1 1 52 لصميم الثقاف
Page 54 and 55:
2 0 1 1 54 . 30 . ، 31 . 32 . 33 3
Page 57 and 58:
57 2 0 1 1 Abstract امللخص ا
Page 59 and 60:
59 2 0 1 1 واىل جعله اآل
Page 61 and 62:
61 2 0 1 1 ‏شروط النموذ
Page 63 and 64:
63 2 0 1 1 نفسه مل يكمل
Page 65 and 66:
65 2 0 1 1 امتداد حجم هذ
Page 67 and 68:
67 2 0 1 1 2 بالفقه بحصر
Page 69 and 70:
69 2 0 1 1 تبديع القياس
Page 71 and 72:
71 2 0 1 1 العلمية ما عر
Page 73 and 74:
73 2 0 1 1 اأو غري مشارك
Page 75 and 76:
75 2 0 1 1 الهوامش واال
Page 77:
77 2 0 1 1 جند يف هامش ن
Page 81 and 82:
81 2 0 1 1 Abstract This paper aims
Page 83 and 84:
83 2 0 1 1 ليندا هاتشيو
Page 85 and 86:
85 2 0 1 1 التاريخية رو
Page 87 and 88:
87 2 0 1 1 تاريخي بعيد ع
Page 89 and 90:
89 2 0 1 1 ‏»فتى يف عنف
Page 91 and 92:
91 2 0 1 1 خوفًا من اجلو
Page 93 and 94:
93 2 0 1 1 السماء وجدت ي
Page 95 and 96:
95 2 0 1 1 جانتي،‏ يسجل
Page 97 and 98:
97 2 0 1 1 مبرور الزمن.
Page 99 and 100:
99 2 0 1 1 التي تثبتها ك
Page 101 and 102:
101 2 0 1 1 يف احلالتني
Page 103 and 104:
103 2 0 1 1 ‏(زيارة املو
Page 105 and 106:
105 2 0 1 1 للكتاب،‏ 1993.
Page 107 and 108:
107 2 0 1 1 مصريته تفرض
Page 109 and 110:
109 2 0 1 1 وقائع الدهور
Page 111 and 112:
111 2 0 1 1 ‎1‎طه 212 حسن
Page 113:
113 2 0 1 1 مراجع باللغة
Page 117 and 118:
117 2 0 1 1 Abstract In these last
Page 119 and 120:
119 2 0 1 1 - II الدراسات
Page 121 and 122:
121 2 0 1 1 ‏صورة رقم 4.
Page 123 and 124:
123 2 0 1 1 ‏صورة رقم 10.
Page 125 and 126:
125 2 0 1 1 ‏ضمن مقاس 1024
Page 127 and 128:
127 2 0 1 1 النتائج من خ
Page 129:
129 2 0 1 1 املصادر وامل
Page 133 and 134: 133 2 0 1 1 Abstract The current st
Page 135 and 136: 135 2 0 1 1 اإعامية.‏ اإ
Page 137 and 138: 137 2 0 1 1 ‏“تسجن”‏ ا
Page 139 and 140: 139 2 0 1 1 ليتمكن من ال
Page 141 and 142: 141 2 0 1 1 الإعام الرسم
Page 143 and 144: 143 2 0 1 1 الإلكرتونية
Page 145 and 146: 145 2 0 1 1 يتعارض مع مو
Page 147 and 148: 147 2 0 1 1 اإنها ممارسة
Page 149 and 150: 149 2 0 1 1 على ‏شبكة ال
Page 151 and 152: 151 2 0 1 1 بانشغالت امل
Page 153 and 154: 153 2 0 1 1 ويتفاوت عدد
Page 155 and 156: 155 2 0 1 1 ‏»اإياف«‏ ل
Page 157 and 158: 157 2 0 1 1 الهوامش واال
Page 159 and 160: 159 2 0 1 1 اأبحاث Biz Stone
Page 161 and 162: 161 2 0 1 1 39- ميكن الرجو
Page 163 and 164: 163 2 0 1 1 املصادر وامل
Page 165 and 166: 165 2 0 1 1 politique, Retrieved, F
Page 167: مقاربات 2 0 1 1 املرتك
Page 171 and 172: 171 2 0 1 1 املرتكزات ال
Page 173 and 174: 173 2 0 1 1 املختلفة للت
Page 175 and 176: 175 2 0 1 1 القائمة بني
Page 177 and 178: 177 2 0 1 1 اخلارجية ل ت
Page 179 and 180: 179 2 0 1 1 ويقدم فيكوتس
Page 181 and 182: 181 2 0 1 1 العمليات امل
Page 183: االأدب التفاعلي وا
Page 187 and 188: 187 2 0 1 1 يف اإنتاج ال
Page 190 and 191: 2 0 1 1 190 differences enabling a
Page 192 and 193: 2 0 1 1 192 a world or society yet
Page 194 and 195: 2 0 1 1 194 entities in society), B
Page 196 and 197: 2 0 1 1 196 in political philosophy
Page 198: 2 0 1 1 198 Introduction Fabulous U
Page 201: احلجاج يف التداولي
Page 204 and 205: 2 0 1 1 204 1 . 2 . مفهوم ال
Page 206 and 207: 2 0 1 1 206 من حيث املنط
Page 208 and 209: 2 0 1 1 208 وبعيدا عن هذ
Page 210 and 211: 2 0 1 1 210 اأيضا كيف اأ
Page 212 and 213: 2 0 1 1 212 الطليعة،‏ .42
Page 214 and 215: 2 0 1 1 214 معقّدة وناقد
Page 217 and 218: 217 2 0 1 1 فيزر ‏ستون ي
Page 219 and 220: 219 2 0 1 1 وهو يرى اأن ف
Page 221 and 222: 221 2 0 1 1 على هذه السر
Page 223 and 224: 223 2 0 1 1 ميكن اأن يصب
Page 225 and 226: 225 2 0 1 1 يف فرتة ما بع
Page 227 and 228: Price Bahrain BD 1.500 Gulf States
Page 229 and 230: 2 0 1 1 Guidelines for Authors In a
show all

Ø¯. ÙÙØ§ Ø¨ÙØª Ø¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¹ÙÙ Ù Ø¯. ÙÙÙÙÙÙÙÙØ§Ø¯Ø± ÙØ§Ø¸ÙÙÙÙÙÙÙÙÙ Ø¯. Ø¬Ù Ø§Ù ... - Ø¬Ø§Ù Ø¹Ø© Ø§ÙØ¨Ø­Ø±ÙÙ

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Ø¯. ÙÙØ§ Ø¨ÙØª Ø¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙ Ø¯. ÙÙÙÙÙÙÙÙØ§Ø¯Ø± ÙØ§Ø¸ÙÙÙÙÙÙÙÙÙ Ø¯. Ø¬ÙØ§Ù ... - Ø¬Ø§ÙØ¹Ø© Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ