Ø¯. ÙÙØ§ Ø¨ÙØª Ø¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙ Ø¯. ÙÙÙÙÙÙÙÙØ§Ø¯Ø± ÙØ§Ø¸ÙÙÙÙÙÙÙÙÙ Ø¯. Ø¬ÙØ§Ù ... - Ø¬Ø§ÙØ¹Ø© Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ

More documents

Recommendations

Info

2 0 1 1 210 اأيضا كيف اأنّ‏ الرتاكيب الشكلية الصرفية ترتبط بالبنيات الدللية السيمانطقية«‏ اإمنّ‏ ا يذكّ‏ رنا بقول اأورده جار اهلل الزّ‏ خمشري ‏صاحب الكشّ‏ اف ‏»اإنّ‏ الزيادة يف البناء لزيادة املعنى«‏ )39( . والفرق بني القولني اأنّ‏ الإشارة التي جاء بها دايك حتيل على العاقة اجلدلية عموما بني املستوى الشكلي واملستوى الدليل،‏ يف حني حتيل ماحظة الزخمشري على ظاهرة تختصّ‏ بها العربية ( ورمبّ‏ ا اللّغات الشتقاقية الأخرى كذلك(‏ وتتعلّق بحمل اجلذر معنى اأصليّا يظلّ‏ حمفوظا يف كلّ‏ الصيغ التي يوضع فيها،‏ وتنضاف اإىل املعنى الأصلي معان ‏صيغية تختلف باختاف الصيغة.‏ فماحظة الزخمشري مبنية على استقراء للّغة العربية.‏ اأمّ‏ ا اإشارة فان دايك فعامّ‏ ة تتّصل باإثبات قرابة/عاقة بني البنية الصرفية الشكلية والبنية الدللية املعنوية.‏ يشري فان دايك اإىل اأنّ‏ املستويني الشكلي ‏)الصوري(‏ والدليل ل يكفيان لتحديد بنية العبارة،‏ بل من الضروري اإمتام ذلك مبستوى ثالث هو مستوى فعل الكام . ومن ثمّ‏ ة تتميّز ثاثة مستويات : )1( املستوى الصريف الرتكيبي ‏)يعتني بصورة العبارة (. )2( املستوى الدليل ‏)يهتمّ‏ مبعنى العبارة(.‏ )3( املستوى التداويل ‏)يتعلّق بوظيفة العبارة(.‏ غري اأنّ‏ فان دايك ميتنع عن اإعطاء حلّ‏ لإشكالية العاقة بني النحو والتداولية،‏ ‏سواء اأقامت تلك الصلة على الستقالية املحفوظة لكلّ‏ مستوى اأم نصاأت عن اندراج اأحدهما يف الآخر.‏ وغري بعيد يلوح موقف هرمان بارّيه واإن كان تناوله للمصاألة يفحص اأكرث من دايك الصلة بني املستوبني،‏ ولكنّه يقول بوجود حدود غامضة / غري مستقرّ‏ ة بينهما )40( . ويشري دايك يف اأحد هوامش الفصل الأوّل اإىل مصاألة تبدو لنا مهمة،‏ تتعلّق بالصلة القائمة بني النحو والباغة ، ذلك اأنّه يقول:‏ ‏»اإنّ‏ ‏صياغة القواعد التداولية من علم النحو تعني اأنّ‏ مثل هذا النحو ينبغي اأن يفسّ‏ ر ليس فقط القدرة على تركيب العبارات ‏»الصحيحة«‏ بل القدرة على استخدام مثل هذه العبارات يف بعض املواقف التواصليّة استخداما مطابقا وتُسمّ‏ ى القدرة الأخرية ‏»الكفاءة التواصليّة«‏ )41( يبدو اأن دايك يف هذه الإشارة مل يخرج عن اإعطاء دور باغي للنحو ، فانتفاء العبارات املناسبة للمقام يدخل يف اإطار اهتمام الباغي ل النّحوي فيما نقدّ‏ ر اإذ مراعاة مقتضى احلال ومناسبة املقال للمقام ممّ‏ ا يدخل يف اأدبيات علم املعاين.‏ وهذا الجتّ‏ اه نرى بارّيه يسمّ‏ يه اإكساب النحو ‏صبغة باغية grammaire) (Rhétorisation de la على اأنّه جتدر الإشارة اإىل اأنّ‏ الأمر ل يتعلّق بتوسّ‏ ع اإمربياىل لأحد املستويني على حساب الآخر،‏ ولكن نفهم املصاألة على النحو الذي ذهب اإليه فرنسوا راستيي (François )42( Rastier) اإذ عدّ‏ التداولية بديا للباغة الكاسيكية حيث تشتغل باأدواتها وعلى ميدانها ومن ذلك فكسّ‏ ر احلواجز بني النحو والباغة يعني من جهة اأخرى اإكساب النحو مسحة تداولية (Pragmatisation) على راأي التداولية املدجمة.‏ ويبدو اأنّ‏ فان دايك يرتاوح يف موقفه من النحو بني النحو ‏»الضيّق«‏ املنحصر فقط يف علم الرتاكيب،‏ وبني النحو مبعناه الواسع الذي يندرج فيه املكوّن التداويل واملرجع الدليل وشروط التاأويل الناجتة عن معرفة العامل الدللية وكذلك علم السيمانطيقا الكليّ‏ )43( ثمّ‏ يقرّ‏ ر اأن يختار النّحو مبعناه الواسع،‏ معلّا اختياره هذا باأنّه ميكّ‏ نه من ‏»تعليل عدد كبري من ‏ضروب التَعميم ‏)يف كلّ‏ من اجلمل و اخلطاب(‏ يف حدود الإطار النّحوي نفسه«‏ )44( .
211 2 0 1 1 (Endnotes) 1- Jacques Moeschler&Anne Reboul :Dictionnaire encyclopédique de pragmatique ,Ed :du seuil,1994 p.79 2- op. cit. p. 88 عن املنطق غري الصّ‏ وري انظر برملان ،Perelman 1977 وعن املنطق الطبيعي انظر غرايز ‎1982‎و 1990 وغرايز ( ط.(‏ 1984 ؛ بورالBorel وغرايز Grize ومييفيل ، 1983 Miéville فينيو . 1976 Vignaux 3- وجهة النّظر >> املستوفية ‏شروط احلقيقة > 11 الأعمال املتضمّ‏ نة يف الأقوال الأعمال الاّقوليّة >والسابقة )in( كما تذكر فرانسواز اأرمنقو،‏ من الاتينية تعني ‏)يف(‏ واجلذع ( )locutio يعني اخلطاب؛ فالعمل املضمّ‏ ن يف القول هو ما نفعله ونحن نتكلّم
Page 1:
العدد ‎2011‎م / 24 رئي
Page 5 and 6:
2 0 1 1 جملة علمية حمك
Page 7 and 8:
2 0 1 1 مبا في ذلك اجلد
Page 9:
2 0 1 1 مقاربات 169 املر
Page 13:
االأبحاث ما بعد احل
Page 16 and 17:
2 0 1 1 16 ما بعد احلداث
Page 18 and 19:
2 0 1 1 18 النفسي املار
Page 20 and 21:
2 0 1 1 20 مبصاألة اجلن
Page 22 and 23:
2 0 1 1 22 الأيديولوجيا
Page 24 and 25:
2 0 1 1 24 وفحص الوسواس
Page 26 and 27:
2 0 1 1 26 جمالية فردان
Page 28 and 29:
2 0 1 1 28 الإصامية الت
Page 30 and 31:
2 0 1 1 30 الهوامش (Endnotes
Page 32 and 33:
2 0 1 1 32 اأستاذه جورج
Page 34 and 35:
2 0 1 1 34 - Bouchard, Guy, 2003, M
Page 36 and 37:
2 0 1 1 36 - ثانيا.‏ قائ
Page 39:
التاريخ والرسد وتش
Page 42 and 43:
2 0 1 1 42 التاريخ والر
Page 44 and 45:
2 0 1 1 44 فاملستقبل جم
Page 46 and 47:
2 0 1 1 46 حالهم القدمي!
Page 48 and 49:
2 0 1 1 48 املعارف وامل
Page 50 and 51:
2 0 1 1 50 يكون فعل الإق
Page 52 and 53:
2 0 1 1 52 لصميم الثقاف
Page 54 and 55:
2 0 1 1 54 . 30 . ، 31 . 32 . 33 3
Page 57 and 58:
57 2 0 1 1 Abstract امللخص ا
Page 59 and 60:
59 2 0 1 1 واىل جعله اآل
Page 61 and 62:
61 2 0 1 1 ‏شروط النموذ
Page 63 and 64:
63 2 0 1 1 نفسه مل يكمل
Page 65 and 66:
65 2 0 1 1 امتداد حجم هذ
Page 67 and 68:
67 2 0 1 1 2 بالفقه بحصر
Page 69 and 70:
69 2 0 1 1 تبديع القياس
Page 71 and 72:
71 2 0 1 1 العلمية ما عر
Page 73 and 74:
73 2 0 1 1 اأو غري مشارك
Page 75 and 76:
75 2 0 1 1 الهوامش واال
Page 77:
77 2 0 1 1 جند يف هامش ن
Page 81 and 82:
81 2 0 1 1 Abstract This paper aims
Page 83 and 84:
83 2 0 1 1 ليندا هاتشيو
Page 85 and 86:
85 2 0 1 1 التاريخية رو
Page 87 and 88:
87 2 0 1 1 تاريخي بعيد ع
Page 89 and 90:
89 2 0 1 1 ‏»فتى يف عنف
Page 91 and 92:
91 2 0 1 1 خوفًا من اجلو
Page 93 and 94:
93 2 0 1 1 السماء وجدت ي
Page 95 and 96:
95 2 0 1 1 جانتي،‏ يسجل
Page 97 and 98:
97 2 0 1 1 مبرور الزمن.
Page 99 and 100:
99 2 0 1 1 التي تثبتها ك
Page 101 and 102:
101 2 0 1 1 يف احلالتني
Page 103 and 104:
103 2 0 1 1 ‏(زيارة املو
Page 105 and 106:
105 2 0 1 1 للكتاب،‏ 1993.
Page 107 and 108:
107 2 0 1 1 مصريته تفرض
Page 109 and 110:
109 2 0 1 1 وقائع الدهور
Page 111 and 112:
111 2 0 1 1 ‎1‎طه 212 حسن
Page 113:
113 2 0 1 1 مراجع باللغة
Page 117 and 118:
117 2 0 1 1 Abstract In these last
Page 119 and 120:
119 2 0 1 1 - II الدراسات
Page 121 and 122:
121 2 0 1 1 ‏صورة رقم 4.
Page 123 and 124:
123 2 0 1 1 ‏صورة رقم 10.
Page 125 and 126:
125 2 0 1 1 ‏ضمن مقاس 1024
Page 127 and 128:
127 2 0 1 1 النتائج من خ
Page 129:
129 2 0 1 1 املصادر وامل
Page 133 and 134:
133 2 0 1 1 Abstract The current st
Page 135 and 136:
135 2 0 1 1 اإعامية.‏ اإ
Page 137 and 138:
137 2 0 1 1 ‏“تسجن”‏ ا
Page 139 and 140:
139 2 0 1 1 ليتمكن من ال
Page 141 and 142:
141 2 0 1 1 الإعام الرسم
Page 143 and 144:
143 2 0 1 1 الإلكرتونية
Page 145 and 146:
145 2 0 1 1 يتعارض مع مو
Page 147 and 148:
147 2 0 1 1 اإنها ممارسة
Page 149 and 150:
149 2 0 1 1 على ‏شبكة ال
Page 151 and 152:
151 2 0 1 1 بانشغالت امل
Page 153 and 154:
153 2 0 1 1 ويتفاوت عدد
Page 155 and 156:
155 2 0 1 1 ‏»اإياف«‏ ل
Page 157 and 158:
157 2 0 1 1 الهوامش واال
Page 159 and 160: 159 2 0 1 1 اأبحاث Biz Stone
Page 161 and 162: 161 2 0 1 1 39- ميكن الرجو
Page 163 and 164: 163 2 0 1 1 املصادر وامل
Page 165 and 166: 165 2 0 1 1 politique, Retrieved, F
Page 167: مقاربات 2 0 1 1 املرتك
Page 171 and 172: 171 2 0 1 1 املرتكزات ال
Page 173 and 174: 173 2 0 1 1 املختلفة للت
Page 175 and 176: 175 2 0 1 1 القائمة بني
Page 177 and 178: 177 2 0 1 1 اخلارجية ل ت
Page 179 and 180: 179 2 0 1 1 ويقدم فيكوتس
Page 181 and 182: 181 2 0 1 1 العمليات امل
Page 183: االأدب التفاعلي وا
Page 186 and 187: 2 0 1 1 186 املائمة بني
Page 188: 2 0 1 1 188 الهوامش واال
Page 191 and 192: 191 2 0 1 1 مقاربات But for
Page 193 and 194: 193 2 0 1 1 مقاربات 51), Jac
Page 195 and 196: 195 2 0 1 1 مقاربات of the J
Page 197 and 198: 197 2 0 1 1 مقاربات it makes
Page 200 and 201: Fabulous Universalism: St Paul Acco
Page 203 and 204: 203 2 0 1 1 احلجاج يف ال
Page 205 and 206: 205 2 0 1 1 فُرَ‏ ‏ص ام
Page 207 and 208: 207 2 0 1 1 ‏)العربيّ‏ (
Page 209: 209 2 0 1 1 اعتماد النّح
Page 213 and 214: 213 2 0 1 1 لأنّها تتحكّ
Page 215: فيزر ‏ستون يف كتاب
Page 218 and 219: 2 0 1 1 218 ويشري فيزر ‏
Page 220 and 221: 2 0 1 1 220 وعند الطبقة
Page 222 and 223: 2 0 1 1 222 واملابس وامل
Page 224 and 225: 2 0 1 1 224 الجتماعي،‏
Page 226 and 227: جملة علمية حمكمة تع
Page 228 and 229: 2. Tables, pictures and illustrious
Page 230: Issue No 24, 2011 A Refereed Journa
show all

Ø¯. ÙÙØ§ Ø¨ÙØª Ø¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¹ÙÙ Ù Ø¯. ÙÙÙÙÙÙÙÙØ§Ø¯Ø± ÙØ§Ø¸ÙÙÙÙÙÙÙÙÙ Ø¯. Ø¬Ù Ø§Ù ... - Ø¬Ø§Ù Ø¹Ø© Ø§ÙØ¨Ø­Ø±ÙÙ

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

Ø¯. ÙÙØ§ Ø¨ÙØª Ø¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙ Ø¯. ÙÙÙÙÙÙÙÙØ§Ø¯Ø± ÙØ§Ø¸ÙÙÙÙÙÙÙÙÙ Ø¯. Ø¬ÙØ§Ù ... - Ø¬Ø§ÙØ¹Ø© Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ