Descarga de Tesis en formato PDF - Instituto de Investigación y ...

Categorías Derivadas
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sesión de la SEP, sin
embargo preguntaron
varias veces cómo se
llevaría esto al salón de
clases
Décima clase 11112000
Mucha participación, más
de lo que se esperaría.
Trabajo en forma de
equipos y preguntan en
forma individual también.
Solidaridad con el
maestro, resolvieron el
instrumento que les
aplicó.
Mucho compromiso,
rápidamente se
incorporaron al trabajo.
Algunos no estaban
trabajando, se les impulsó
y aceptaron el
compromiso.
Continuaron con el
trabajo a pesar de que
habían tocado ya para la
salida de clases.
Observaciones
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de los cuatro colores. Sonó el timbre de la salida, no
hubo comentarios y los despedí, les informé que no
tendríamos clases el siguiente sábado y no hubo
comentarios.
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Se inició la clase, estaban en el salón casi todos los
que asistieron, solo 10 había ido a sacar copias.
Escribí en el pizarrón 4 proyectos para que eligieran
alguno de ellos. Solos formaron sus equipos y ellos
mismos escogieron sus proyectos, hubo quien quiso
hacer dos proyectos. Les dije que deseaba que
contestaran el instrumento, pidieron hacerlo antes de
iniciar la clase. Entregaron los instrumentos y se
pusieron a trabajar en sus proyectos, salvo 2, 10 y 22
que estaban platicando, me acerqué a ellos y les
propuse que se pusieran a trabajar, así lo hicieron
mientras yo estaba ahí, al voltearme siguieron con su
charla, creí que no sabían por donde empezar, así que
regresé y les propuse algunas cosas, inmediatamente
se concentraron y se pusieron a trabajar. Sacaron
estuches de geometría e iniciaron los experimentos, se
ponían a discutir. Yo hice algunas cosas en el pizarrón
para que les sirvieran de modelo, ya estaban muy
enfrascados en sus trabajos. De repente sin que
alguien lo tuviera presente tocaron la salida, 10
minutos después de la hora de salida.