Descarga de Tesis en formato PDF - Instituto de Investigación y ...

aplicación fue la observación de que era necesario revisar que todos los
reactivos estuvieran contestados, antes de recoger los cuestionarios.
Posteriormente se calificó el instrumento en forma manual y las
calificaciones de cada uno de los reactivos se capturaron en una hoja
electrónica. Se calcularon las calificaciones individuales de cada reactivo.
Inmediatamente se generó una tabla con los datos acomodados en orden
creciente, en donde la calificación mínima fue de 158 y calificación máxima 187.
Se eligieron los dos cuartiles de trabajo. En la misma hoja electrónica se aplicó
la prueba t de Student y se eliminaron 19 reactivos que no mostraron diferenciar
las actitudes favorables de las desfavorables, por lo que el instrumento definitivo
quedó conformado por 26 reactivos.
3.3.6 Aplicación definitiva.
Una vez que el instrumento quedó en su forma definitiva se procedió a su
aplicación con los participantes en la investigación. Se eligió un día con la idea
de que la aplicación se diera en una sesión lo más típica posible, para evitar
alguna polarización que pudiera distorsionar a las respuestas, como un fin de
cursos, un inicio de módulo, la entrega de calificaciones, después de algún día
de asueto, etcétera.
Se les planteó la propuesta de aplicar el cuestionario y estuvieron de
acuerdo en hacerlo. Previendo que se llevarían más tiempo que en la etapa
preliminar porque tendrían que contestar las dos secciones del instrumento, se
inició la aplicación con el comienzo de la clase. Nadie manifestó dudas, y se
revisó cuidadosamente que todos los reactivos quedaran contestados. Al ser
anónimos existió la posibilidad de que si no se contestaban totalmente, no
habría forma de que se corrigieran las omisiones; así, se tuvo que poner
atención en el momento en que entregaron el cuestionario contestado. Para el
efecto, se le pidió a cada participante que esperara un rato mientras se
comprobaba que todos los reactivos tenían respuesta. Se les agradeció y se
continuó con la clase, ya que la aplicación del instrumento tardó media hora.
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