Descarga de Tesis en formato PDF - Instituto de Investigación y ...

causado alguna suspicacia y en la que el tiempo de observación está limitado y
no hay posibilidades de hacer alguna aclaración.
El primer caso tiene la ventaja de poder aplicar la etnografía dentro de
sus cánones, mientras que en el segundo caso se debe:
a) Transcribir detalladamente los datos capturados.
b) Dividir los contenidos en unidades temáticas.
c) Clasificar los contenidos o ideas centrales de cada unidad temática.
d) Analizar las categorías obtenidas.
e) Agrupar en categorías más generales.
f) Determinar relaciones entre las categorías elaboradas.
Todos estos pasos nos llevan al análisis de contenidos, que es el proceso
que ayuda al investigador y a sus lectores a esclarecer el camino que se siguió
en la investigación para llegar a las conclusiones. Hay tres niveles descriptivos
que manejan tanto Martínez (1998) como Shatzman y Strauss (1973) y ellos
son:
1. Descripción normal. Se presenta una síntesis descriptiva, matizada y
viva de los hallazgos, en donde la clasificación y el análisis se
elaboran siguiendo un marco conceptual. Se dejan las palabras
utilizadas por los participantes para que hablen por ellos mismos, son
estudios con pocas interpretaciones o sin ellas y es el lector quien
formará sus propias conclusiones y generalizaciones. Estos son
trabajos muy valiosos para estudios ulteriores.
2. Descripción endógena. Es una descripción generada desde el interior.
El análisis, la clasificación, el esquema de organización y las
relaciones entre las categorías se desarrollan con los propios datos.
Se logra originalidad en la descripción, pero quedan implícitas las
posibles teorías subyacentes que pudieran explicar “todo”. Se
interpreta con las teorías expuestas en el marco teórico.
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