MATEMÁTICAS - Ministerio de Educación
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g [AB ,AC ,AD]3<br />
En caso contrario los vectores serán linealmente in<strong>de</strong>pendientes.<br />
Calculamos los vectores a partir <strong>de</strong> los puntos dados:<br />
AB=3,0,1−1,0,4=2,0 ,−3<br />
AC = 2,0,0 −1,0 ,4=1,0 ,−4<br />
AD=0,4,0−1,0 ,4=−1,4 ,−4<br />
Para calcular el rango <strong>de</strong> la matriz, colocamos los vectores en tres columnas y hallamos su<br />
<strong>de</strong>terminante. Si se iguala a 0 el rango <strong>de</strong> la matriz es menos que 3, pero en caso contrario<br />
será igual a 3:<br />
∣<br />
2 1 −1<br />
0 0 4<br />
−3 −4 −4∣<br />
Por la regla <strong>de</strong> Sarrus po<strong>de</strong>mos obtener el <strong>de</strong>terminante obteniendo:<br />
<strong>de</strong>t AB ,AC ,AD=00−12−−32=20<br />
Como el resultado es distinto <strong>de</strong> cero los vectores son linealmente in<strong>de</strong>pendientes por ser su<br />
rango igual a 3, por lo que los puntos no pue<strong>de</strong>n ser coplanarios.<br />
6. Calcular un vector perpendicular a los vectores u=3,2,0 y v=0,2,1 a la vez y que tenga<br />
módulo 1.<br />
Solución:<br />
Calculando el producto vectorial <strong>de</strong> los dos vectores obtendremos una perpendicular a<br />
ambos:<br />
u xv=2,−3,6<br />
Pero este vector no es unitario ya que su módulo no es la unidad. Si lo dividimos entre su<br />
módulo obtendremos un vector con la misma dirección y sentido pero con módulo 1.<br />
Llamamos al vector obtenido w<br />
∣w∣=2 2 −3 2 6 2 =7<br />
El vector unitario será:<br />
u w = 2 3 6<br />
− ,<br />
7, 7 7 <br />
PROBLEMAS PROPUESTOS<br />
1. Dados los puntos A=−2,−2 , B=3,4 ,C=8−1 . Calcular el punto D <strong>de</strong> manera que los<br />
puntos ABCD formen un paralelogramo.<br />
2. Calcular a y b para que los puntos A=2,−1,0 , B=3,0,1 y C=a ,b1,2 estén alineados.<br />
3. Dados los vectores u=1,4 ,−8,v=1,−1,0 y w=1,2,3 . Calcular:<br />
a) u xv∙v x w<br />
b) ∣u∣,∣v x w∣<br />
1. (3,-7)<br />
2. a=4;b=0<br />
3. a) 33<br />
b) 9 ;3 3<br />
SOLUCIONES<br />
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