MATEMÁTICAS - Ministerio de Educación
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Tema 10<br />
Ecuaciones lineales<br />
y cuadráticas<br />
CONCEPTOS BÁSICOS<br />
Ecuaciones equivalentes. Manejo <strong>de</strong> ecuaciones.<br />
Ecuaciones lineales con una incógnita.<br />
Ecuaciones con valor absoluto.<br />
Ecuaciones con raíces.<br />
Ecuaciones cuadráticas. Discriminante.<br />
Ecuaciones bicuadradas.<br />
Ecuaciones con parámetros.<br />
Inecuaciones <strong>de</strong> primer grado.<br />
Inecuaciones <strong>de</strong> segundo grado.<br />
PROBLEMAS RESUELTOS<br />
1. Determina tres números enteros consecutivos cuyos cuadrados sumen 77.<br />
Solución:<br />
Llamamos al más pequeño <strong>de</strong> los número por la incógnita x , entonces los tres números<br />
consecutivos serán x ,x1 y x2 . Así po<strong>de</strong>mos plantear una ecuación para resolver el<br />
problema, para ello escribimos los cuadrados <strong>de</strong> los tres números, los sumamos e igualamos la<br />
suma a 77 que es el resultado que nos dice el enunciado. Es <strong>de</strong>cir: x 2 x1 2 x2 2 =77<br />
Para resolver la ecuación, primero <strong>de</strong>sarrollamos los cuadrados <strong>de</strong>l primer miembro, <strong>de</strong>spués<br />
operamos y por último agrupamos todo los términos en el primer miembro, entonces<br />
llegamos a: x 2 x 2 2x1x 2 4x4=77 , <strong>de</strong> aquí: 3x 2 6x−72=0 , dividimos entre 3<br />
para simplificar la ecuación: x 2 2x−24=0 .<br />
−2∓ 496<br />
Resolvemos la ecuación cuadrática utilizando la conocida fórmula: x= =<br />
2<br />
−2±10<br />
,<br />
2<br />
vamos a tener dos posibles soluciones, x1 =4 y x 2 =−6 . Po<strong>de</strong>mos ver que con la primera<br />
solución los número son 4, 5 y 6; mientras que con la segunda los números serían -6, -5 y -4.<br />
Comprobamos una <strong>de</strong> las soluciones: 2 2 5 2 6 2 =162536=77 . La otra solución se<br />
comprueba igual.<br />
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