MATEMÁTICAS - Ministerio de Educación
MATEMÁTICAS - Ministerio de Educación
MATEMÁTICAS - Ministerio de Educación
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
N = 2,355555....<br />
10 · N = 23, 55555....<br />
100 · N = 235,5555...<br />
Restando 100 · N – 10 · N = 212 → 90 N = 212 → N = 212<br />
90<br />
c) Este es un número <strong>de</strong>cimal periódico puro.<br />
N = 5,53535353...<br />
100 · N = 553,53535...<br />
Restando 100 · N – N = 548 → 99 · N = 548 → N = 548<br />
99<br />
= 106<br />
45<br />
3. Di cuál es la vigésima cifra <strong>de</strong>cimal <strong>de</strong> estos números cuando los expresamos como<br />
<strong>de</strong>cimales:<br />
a) 123<br />
999<br />
Solución:<br />
123<br />
b)<br />
990<br />
En primer lugar expresamos ambos números mediante <strong>de</strong>cimales. Tenemos entonces:<br />
123<br />
a)<br />
999 =0,123 <strong>de</strong>cimal periódico puro.<br />
La vigésima cifra <strong>de</strong>cimal 20=6·32 coincidirá con la que ocupa la segunda posición;<br />
en este caso, el 2 .<br />
123<br />
b)<br />
990 =0,124 <strong>de</strong>cimal periódico mixto.<br />
La vigésima cifra <strong>de</strong>cimal coincidirá con la primera cifra <strong>de</strong>l periodo ( 20 – 1=19 y<br />
19=9 ·21) ; en este caso, el 2 .<br />
4. Un campo rectangular <strong>de</strong> 36m <strong>de</strong> largo y 150m <strong>de</strong> ancho, está dividido en parcelas cuadradas<br />
iguales. El área <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> estas parcelas es la mayor posible. ¿Cuál es la longitud <strong>de</strong>l<br />
lado <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> la parcelas cuadradas? ¿Cuántas parcelas cuadradas obtenemos?<br />
Solución:<br />
Buscar la longitud <strong>de</strong>l lado <strong>de</strong> las parcelas cuadradas equivale a buscar el valor que permite<br />
dividir cada una <strong>de</strong> las dos dimensiones en partes enteras. A<strong>de</strong>más, esa longitud es la misma<br />
para ambas y <strong>de</strong>be ser la mayor posible para conseguir el área más gran<strong>de</strong>, por lo que<br />
tenemos que buscar el máximo común divisor <strong>de</strong> las dos cantida<strong>de</strong>s. Es <strong>de</strong>cir:<br />
l = m.c.d. (36, 150)<br />
Así, lo primero que <strong>de</strong>bemos hacer es factorizar los dos valores:<br />
36 2 150 2<br />
18 2 75 3<br />
9 3 25 5<br />
3 3 5 5<br />
1 1<br />
Por tanto, 36 = 2 2 · 3 2 y 150 = 2 · 3 · 5 2<br />
El máximo común divisor se compone <strong>de</strong> aquellos factores comunes a los dos números, con<br />
su menor exponente. Así:<br />
m.c.d. (36, 150) = 2 · 3 = 6<br />
20