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MATEMÁTICAS - Ministerio de Educación

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es otra potencia con la misma base, cuyo exponente es 1<br />

que es el resultado <strong>de</strong> multiplicar<br />

3<br />

los exponentes 2 1<br />

y<br />

3 2 . Teniendo en cuenta que la división <strong>de</strong> dos potencias con la misma<br />

base es otra potencia, con igual base, cuyo exponente es la resta <strong>de</strong>l exponente <strong>de</strong> la potencia<br />

<strong>de</strong>l numerador menos el exponente <strong>de</strong> la potencia <strong>de</strong>l <strong>de</strong>nominador, <strong>de</strong> lo que resulta:<br />

3<br />

a 2 ⋅a 3<br />

a⋅ 3<br />

=<br />

2<br />

−<br />

3<br />

a⋅a a<br />

11<br />

6 6<br />

=a = a 1<br />

3 a<br />

11<br />

Como el exponente <strong>de</strong>l subradicando es mayor que el índice <strong>de</strong> la raíz, po<strong>de</strong>mos extraer<br />

facrtores <strong>de</strong> dicho radical. Para ello basta tener en cuenta que 11=65, con lo que<br />

a 11 =a 65 =a 6 ⋅a 5 . De lo expuesto, se <strong>de</strong>duce que 6<br />

a 11 = 6<br />

a 6 ⋅a 5 =a 6<br />

a 5 .<br />

Evi<strong>de</strong>ntemente, las operaciones anteriores son válidas si imponemos la condición a0.<br />

3. Calcula<br />

x<br />

2 2<br />

x − 1<br />

8 x y simplifica al máximo.<br />

2 x<br />

Solución:<br />

Tenemos que averiguar si los distintos sumandos son semejantes. Cada uno <strong>de</strong> los tres<br />

primeros términos se pue<strong>de</strong> expresar como cociente <strong>de</strong> radicales que pue<strong>de</strong>n ser<br />

racionalizados, esto es, pue<strong>de</strong>n expresarse equivalentemente por cocientes en los que el<br />

divisor no contiene radicales:<br />

x<br />

2 2<br />

x − 1 x 2 1<br />

8 x= 8 x .<br />

2 x 2 x 2 x<br />

Como 8=2 3 , extrayendo factores <strong>de</strong>l radical, obtenemos que 8 x=2 2 x.<br />

Sabemos que las fracciones <strong>de</strong> números reales no se alteran, si multiplicamos el numerador y<br />

el <strong>de</strong>nominador por la misma cantidad. Hemos <strong>de</strong> multiplicar y dividir cada fracción por un<br />

factor a<strong>de</strong>cuado para que no aparezcan radicales en los distintos <strong>de</strong>nominadores. Así,<br />

elegiremos como factor para la primera fracción 2 para que que<strong>de</strong> en el <strong>de</strong>nominador<br />

2 2<br />

, para la segunda elegiremos x y para la tercera 2 x :<br />

x<br />

2 2<br />

x − 1 x 2 2 x 1 x<br />

8 x= ⋅ ⋅ − ⋅2 2 2 x.<br />

2 x 2 2 x x 2 x 2 x<br />

Efectuando operaciones, tenemos:<br />

x<br />

2 2<br />

x − 1 2 x 2 x 2 x<br />

8 x= − 2 2 x .<br />

2 x 2 x 2 x<br />

Como 2x es un factor común a todos los sumandos, po<strong>de</strong>mos escribir:<br />

x<br />

2 2<br />

x − 1 1 1 1<br />

8 x=<br />

− 2 2 x.<br />

2 x 2 x 2 x<br />

Al efectuar las operaciones que aparecen entre paréntesis, tenemos:<br />

x<br />

2 2<br />

x − 1 5 x1<br />

8 x= 2 x 2 x 2 x.<br />

La operaciones anteriores son válidas, siempre que x0.<br />

4. Racionaliza y simplifica: a) 6<br />

4<br />

54<br />

Solución:<br />

b) 3553<br />

35−53<br />

Como indicamos en el anterior ejercicio, hemos <strong>de</strong> multiplicar y dividir cada fracción por una<br />

cantidad a<strong>de</strong>cuada para que no aparezcan radicales en el <strong>de</strong>nominador.<br />

24<br />

13<br />

6

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