Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional

Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional
Felicidad, afecto positivo, afecto
negativo y autoestima: Un estudio
comparativo en estudiantes de
Málaga y de Róterdam
Vanessa González Herero
Natalio Extremera
Ruth Castillo
Universidad de Málaga
Resumen
El principal objetivo de esta investigación ha sido
examinar cómo se relacionan determinadas variables
de bienestar (felicidad, afecto positivo y afecto negativo)
y de personalidad (autoestima) con otras de
naturaleza sociodemográfica (sexo y edad). La muestra
incluye 166 participantes. Los resultados de los
análisis de varianza, realizados por género y edad, revelaron
que los chicos y los sujetos de mayor edad
puntuaban más alto en autoestima. En relación con
la universidad donde se hallaban estudiando los sujetos,
se encuentra que las estudiantes de Málaga experimentaban
con mayor frecuencia el afecto negativo
que las estudiantes de Róterdam. No se hallaron
diferencias significativas entre estudiantes varones de
Málaga y Róterdam.
Abstract
The main aim of this research was to examine how
well-being variables (happiness, positive affect and
negative affect) and a personality dimension (selfesteem),
were related to sociodemographic ones
(gender and age). The sample included 166 participants.
The results from analyses of variance regarding
gender and age showed that boys and people
in the older group had more self-esteem. Related
to the university in which participants were studying,
it was found that girls from Málaga experienced
negative affect with a higher frequency than girls
from Rotterdam. Non significant differences were
found between boys from Malaga and Rotterdam.
Introducción
Numerosos estudios se han esforzado por encontrar
una explicación a las diferencias que las personas
muestran en sus niveles de bienestar. El bienestar
subjetivo, según la tradición hedonista centrada en
el estudio de la felicidad, representa las evaluaciones
que las personas realizan de sus vidas y, generalmente,
se ha definido en términos de tres constructos
principales: la satisfacción vital (evaluación
cognitiva de las condiciones de la propia vida), el
afecto positivo y el afecto negativo (reflejan las
reacciones en línea -on-line reactions-, inmediatas,
a las buenas y malas condiciones de la propia vida,
Diener, Scollon and Lucas, 2004).
La evidencia proveniente de trabajos clásicos
sugería que las variables sociodemográficas, tales
como la edad o el sexo, eran las responsables de dichas
diferencias individuales en la felicidad (e. g.,
Andrews y Withey, 1976; Bradburn, 1969; Campbell
Converse y Rodgers, 1976), aunque hoy se
sabe que dichas variables sólo explican alrededor del
20% de la varianza en la misma (Argyle, 1999).
Los constructos anteriormente citados han
sido estudiados en relación a la edad y al género.
Con respecto a la edad, se ha encontrado que el
afecto positivo tiende a descender, y que el afecto
negativo no aumenta con la misma (Inglegart,
1990; Veenhoven, 1984).
En cuanto al género, los estudios clásicos no
encontraban diferencias significativas en el bienestar
subjetivo entre hombres y mujeres (Andrews y Withey,
1976; Campbell et al., 1976; Gurin, Veroff, y
Feld, 1960). Sin embargo, estudios más recientes
observaron que los hombres, en comparación con
las mujeres, experimentaban más frecuente e intensamente
estados emocionales positivos (Brody,
1997; Kling, Hide, Showers y Buswell, 1999).
La autoestima es otra variable que ha sido
estudiada en relación con el bienestar, encontrándose
de manera consistente que ambas se relacionan
positiva y significativamente (Lucas, Diener y
Suh, 1996).
Son numerosos los trabajos que han hallado
diferencias de género en la autoestima, pero las inconsistencias
en los resultados complican la obtención
de conclusiones fidedignas. En relación con lo
anterior, cabe citar dos meta-análisis: el primero,
realizado desde la adolescencia tardía hasta la edad
mayor, mostró que los hombres informaban de niveles
de autoestima ligeramente superiores a las
mujeres (Haring, Stock and Okun, 1984; Kling et
al., 1999). El segundo, realizado en la edad adulta
tardía, observó que las mujeres tenían un autoconcepto
más negativo que los hombres. No obstante,
la conclusión a la que se llegó es que las diferencias
de género son pequeñas, explicando éste menos del
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