Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional

Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional
Tabla 2 (Anexo). Resultados de la aplicación de la prueba de Kruskal-Wallis
Escala Likert de Habilidades y Destrezas emocionales CURSO N Rango promedio Chi-cuadrado
(grado de
significación, p)
Me ha ayudado a generar emociones positivas 2009 10 17,75 0.995 (.608)
2008 16 18,72
2007 8 14,75
Total 34
Me ha ayudado a conocerme mejor 2009 10 19,80 0.904 (.636)
2008 16 16,19
2007 8 17,25
Total 34
Me ha ayudado a aumentar mis sentimientos de 2009 10 18,75 0.353 (.838)
autoconfianza y seguridad 2008 16 17,44
2007 8 16,06
Total 34
Me ha ayudado a ser más empático con los demás 2009 10 18,20 1.448 (.485)
y más comprensivo conmigo mismo 2008 16 18,81
2007 8 14,00
Total 34
Me ha ayudado a analizar los problemas cotidianos 2009 10 20,70 2.314 (.314)
poniéndome en la piel del otro 2008 16 15,06
2007 8 18,38
Total 34
Me ha ayudado a conocer y practicar 2009 10 13,95 2.529 (.282)
técnicas de relajación 2008 16 19,94
2007 8 17,06
Total 34
Me ha ayudado a tomar conciencia de mis 2009 10 11,80 4.939 (.085)
emociones y sentimientos 2008 16 19,84
2007 8 19,94
Total 34
Me ha ayudado a aumentar mi capacidad 2009 10 18,15 3.049 (.218)
para automotivarme 2008 16 19,63
2007 8 12,44
Total 34
Me ha ayudado a expresar mejor mis 2009 10 16,90 1.203 (.548)
emociones y sentimientos 2008 16 19,22
2007 8 14,81
Total 34
Me ha ayudado a ser más desinhibido y menos 2009 10 18,75 .286 (.867)
vulnerable al sentido del ridículo 2008 16 17,22
2007 8 16,50
Total 34
Grado de satisfacción global 2009 10 23,80 8.310 (0.016)
2008 16 15,94
2007 8 12,75
Total 34
567