12.03.2015 Views

Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional

Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional

Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Int<strong>el</strong>ig<strong>en</strong>cia y Arquitectura <strong>Emocional</strong>: Resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mol<strong>de</strong>moterapia<br />

jetivo, <strong>la</strong>s Emociones Habituales, <strong>el</strong> Comportami<strong>en</strong>tos<br />

y, <strong>de</strong> forma nuclear, los propios Mol<strong>de</strong>s M<strong>en</strong>tales, que<br />

dinamizan <strong>la</strong> conducta, incluy<strong>en</strong>do <strong>la</strong> Autoconci<strong>en</strong>cia<br />

<strong>de</strong> cambio <strong>en</strong> distintas Áreas Esperadas d<strong>el</strong> grupo<br />

experim<strong>en</strong>tal fr<strong>en</strong>te al grupo control, tomando <strong>en</strong><br />

cu<strong>en</strong>ta <strong>la</strong> arquitectura emocional p<strong>la</strong>nteada y aplicando<br />

<strong>la</strong> ing<strong>en</strong>iería <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mol<strong>de</strong>moterapia.<br />

Participantes<br />

La investigación con 57 participantes voluntarios,<br />

por <strong>la</strong>s limitaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pruebas antes-<strong>de</strong>spués y<br />

otras causas, reduce <strong>la</strong> muestra “antes” a 47 y “<strong>de</strong>spués”<br />

a 44, sin embargo, <strong>la</strong> comparación pre-post<br />

queda <strong>en</strong> 34 (Experim<strong>en</strong>tal=20 y Control=14), <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

caso <strong>de</strong> “Expectativas y Logros <strong>de</strong> Autocompet<strong>en</strong>cia<br />

<strong>Emocional</strong>”, y <strong>en</strong> 25 (20 y 5), <strong>en</strong> <strong>la</strong> Mejora <strong>Emocional</strong>.<br />

Respecto al género, predomina <strong>la</strong>s mujeres (75%).<br />

Rango <strong>de</strong> edad, <strong>en</strong>tre 18 y 35 años, especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre<br />

21 y 24. Profesionales (6) y <strong>la</strong> mayoría universitarios:<br />

Psicología (33), Educación (6), Derecho y Humanida<strong>de</strong>s<br />

(4), Ci<strong>en</strong>cias y Técnicas (3) y Otros (5).<br />

Instrum<strong>en</strong>tos<br />

1) CEL-ACE. Cuestionario <strong>de</strong> Expectativas y<br />

Logros <strong>de</strong> Autocompet<strong>en</strong>cia <strong>Emocional</strong> (Hernán<strong>de</strong>z<br />

y Ramos, S. P.). A través <strong>de</strong> 30 cuestiones<br />

comparativas <strong>en</strong> <strong>el</strong> tiempo (Ej.: “Más<br />

que ahora” o “Más que antes”) se recog<strong>en</strong> <strong>la</strong>s<br />

expectativas y logros <strong>de</strong> los participantes respecto<br />

al cambio personal antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

interv<strong>en</strong>ción (alfa <strong>de</strong> Cronbach tipificado, .86;<br />

y .93, respectivam<strong>en</strong>te). Las 30 cuestiones<br />

Tab<strong>la</strong> 1. Matriz <strong>de</strong> compon<strong>en</strong>tes rotados.<br />

Compon<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> Mejora (62% <strong>de</strong> varianza total explicada, <strong>la</strong> parcial, ver <strong>en</strong> cada factor)<br />

1. Regu<strong>la</strong>ción 2. Pot<strong>en</strong>cialidad 3. Estabilidad 4. Fortaleza<br />

Clústeres y varibles <strong>Emocional</strong> (17%) d<strong>el</strong> Yo (17%) <strong>Emocional</strong> (16%) <strong>Emocional</strong> (12%<br />

MEJ_1_AUTOCONFIANZA:<br />

Mejorar autoconcepto, autoconfianza ,69 ,56<br />

MEJ_2_MIEDO ,46 ,61<br />

MEJ_4_ILUSIONES ,33 ,39 -,54<br />

MEJ_5_TRISTEZA: ,62<br />

MEJ_6_OPTIMIZACIÓN:<br />

Mejorar autoaceptación, positividad,<br />

búsqueda <strong>de</strong> alternativas ,45 ,62<br />

MEJ_8_CULPA: Mejorar culpabilización ,72<br />

MEJ_10_APERTURA: Mejorar rigi<strong>de</strong>z,<br />

sociabilidad ,66 -,32<br />

MEJ_3_AUTOCONTROL:<br />

Mejorar control impulsos, disciplina, culpa, ,77<br />

MEJ_9_ENFADO: Mejorar ira, <strong>en</strong>fado ,77<br />

MEJ_11_HIPOCONDRIA: Mejorar apr<strong>en</strong>sión,<br />

análisis <strong>en</strong>fermeda<strong>de</strong>s ,77<br />

MEJ_7_ACEPTACIÓN: M. Aceptar realidad ,31 ,53 ,36<br />

MEJ_13_EGOTIMIA: Mejorar histrionismo,<br />

<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia social, refugio <strong>en</strong> fantasías ,36 ,69<br />

MEJ_14_HIPERTIMIA: Mejorar Dramatizar,<br />

Visión crítica negativa ,77<br />

MEJ_12_VOLUNTAD :<br />

Mejorar Autoexig<strong>en</strong>cia, Esfuerzo, Constancia ,34 -,59<br />

Método <strong>de</strong> extracción: Análisis <strong>de</strong> compon<strong>en</strong>tes principales. Método <strong>de</strong> rotación: Normalización Varimax con Kaiser. La rotación ha<br />

convergido <strong>en</strong> 9 iteraciones.<br />

260

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!