Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional

Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional
Interrelación entre: Inteligencia
Emocional, Psicología Humanista, y
Psicología Positiva
Mariona Dalmau y Francesc Rovira
Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte
Blanquerna. Universidad Ramón Llull. Barcelona
Resumen
En este trabajo teórico se abordan de forma integrada
algunas de las contribuciones significativas hechas
desde la Inteligencia Emocional, la Psicología
Humanista y la Psicología Positiva. Esta aportación
es el resultado de profundizar en el estudio de
las tres corrientes psicológicas que nos permite poner
de relieve unos principios básicos que les son comunes.
Nuestra finalidad es resaltar el valor que
tiene recoger, interrelacionar e integrar de forma coherente
las aportaciones coincidentes en las tres corrientes,
dado que se enriquecen y complementan
mutuamente, tanto en el ámbito teórico como en
el aplicado, concretamente en el campo de la Psicología
clínica (psicoterapia) y en el de la Psicología
de las organizaciones.
Abstract
In this theoretical work some of the significant
contributions made from Emotional Intelligence,
Humanistic Psychology and Positive Psychology
are addressed with an integrated perspective. This
contribution is the result of a thorough study of the
three psychological streams that allows us to focus
on some basic points that they have in common.
Our aim is to highlight the value of collecting,
linking and integrating coherently some of the contributions
that are common to the three streams, as
they enrich and complement each other, both in
theoretical and applied terms, particularly in the
field of clinical psychology (psychotherapy) and in
the psychology of organizations.
Introducción
Desde que Salovey y Mayer (1990) crearon el concepto
de Inteligencia Emocional y, sobre todo, después
de las aportaciones iniciales de Goleman
(1996) sobre el mismo tema, nos dimos cuenta de
que muchos de sus planteamientos coincidían con
algunos contenidos teóricos y prácticos abordados
por los autores más importantes de la Psicología
Humanista (Adler, Maslow, Rogers, Fromm, ..).
Coincidencia que vimos ampliada a partir de
los trabajos de Damasio (1996), LeDoux (1996),
Csikszentmihalyi (1997), Salovey y Sluyter (1999)
y Goleman (1999, 2002). Finalmente, cuando Seligman
publica su libro sobre la Psicología Positiva
(2003), y más recientemente, Vázquez y Hervás
(2008) abundan en el mismo tema, pudimos comprobar
la gran coincidencia en varios contenidos,
tanto en el campo de la Inteligencia Emocional,
como en el de la Psicología Humanista.
Hemos profundizado en el estudio de las tres
corrientes psicológicas y hemos resaltado los siguientes
puntos comunes: la unidad del ser humano;
las relaciones interpersonales; el papel de las
emociones y el poder de la esperanza y del pensamiento
positivo.
Objetivos
El interés de este trabajo es doble. Por una parte,
pretendemos poner de relieve los principios comunes
entre la Inteligencia Emocional, la Psicología
Humanista y la Psicología Positiva y, por otra, explicitar
la aplicación de estos principios en dos ámbitos:
el de la Psicología Clínica y el de la Psicología
de las Organizaciones.
Contenidos
A partir de la investigación teórica realizada, podemos
subrayar la confluencia de cuatro principios comunes
entre la Inteligencia Emocional, la Psicología
Humanista y la Psicología Positiva. Se trata de:
La unidad del ser humano: cuerpo, mente y
emoción funcionan de una manera integrada. Organismo
y medio ambiente: estructura integrada.
Las relaciones interpersonales: tendencia innata
a la sociabilidad. Del conocimiento de sí
mismo a la empatía.
El papel de las emociones. Expresión y control.
Las emociones positivas generan salud; las negativas,
enfermedad.
El poder de la esperanza y del pensamiento positivo.
El sentimiento de la autoeficacia. En el ser
humano, se deben enfatizar más las fuerzas que las
flaquezas, más las capacidades que las patologías.
A continuación, aplicaremos los principios
comunes señalados a los campos de la Psicología clínica
(psicoterapia) y a los de la Psicología de las Organizaciones.
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