Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional

¡Emociónate con tu familia! Programa de educación emocional que desarrolla y mejora las competencias emocionales de
los miembros de la familia.
pendencia no hay elección, es una cuestión de necesidad,
no de amor. Dos personas se aman cuando siendo
capaces de vivir separados, deciden vivir juntos.
Las personas dependientes emocionalmente
de su pareja nunca están satisfechas. Están tan atareadas
tratando de que se las ame que no les queda ninguna
energía para amar. Siempre están exigiendo
pruebas de amor y estas exigencias se pueden convertir
en malos tratos y violencia de género. Un dependiente
se apega a las relaciones desgastadas
cuando debería renunciar a ellas. La dependencia destruye
las relaciones en lugar de construirlas.
La dependencia puede parecer amor pero no
lo es. Es una forma de violencia.
En este apartado del programa se reflexionará
de cómo la dependencia de la chica puede llevar a
la violencia de género y de cómo la dependencia del
chico puede llevar a la violencia de género. También
se reflexionará de cómo detectar y evitar relaciones
de dependencia
Masculinidad y feminidad
Aquí se reflexionará de cómo un mismo acontecimiento
visto desde una puntode vista masculino o
femenino genera emociones diferentes.
La pareja y la familia
Se explicará desde un punto de vista sistémico las relaciones
que se establecen en la familia y el lugar que
ocupa en la pareja.
Metodología del programa
La metodología de los tres programas es la misma:
se partirá de lo que se sabe para construir un nuevo
contenido:
• Pequeñas introducciones teóricas a cada
competencia ayudadas de esquemas en la pizarra
o power point.
• Trabajos individuales, en pequeño grupo de
dos a cuatro personas y en gran grupo.
• En los trabajos en grupo se utilizarán los siguientes
métodos: psicodramas, discusión
guiada, trabajo cooperativo, entrenamiento
en resolución de conflictos, reinterpretación
cognitiva y visualización creativa.
• Se utilizará el cuaderno emocional que es
un cuaderno personal con actividades de autoaplicación
relacionadas con los contenidos.
Estas actividades se realizarán en casa fomentando
el trabajo interno y la autocrítica.
Al principio de cada sesión se comentará voluntariamente
y se valorarán los progresos.
Conclusión
La familia es un núcleo íntimo y cerrado donde es
difícil el permiso para acceder, revisar y mejorar.
Cada vez hay más conciencia de que se necesita un
asesoramiento o aprendizaje sobre la maternidad o
paternidad y los profesionales hemos de estar ahí
para cuando se nos requiera.
El objetivo de crear un rol parental positivo
es la evolución del ser humano. Educaremos a mejores
personas que a su vez aducarán de forma positiva
a más personas. El reto de incidir en la familia
es ambicioso por los cambios beneficiosos que
puede acarrear a la sociedad en general y al ser humano
en particular.
Referencias
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