3. Niños de Todo el Mundo

bien llegaba tarde a la escuela.
”En cuanto me senté en el pupitre, el profesor nos dijo
que sacáramos los libros y empezáramos a leer. Comencé a
abrir mi cartera, pero entonces, dudé en poner la mano allí.
”—Vamos, saca el libro —dijo el maestro.
No puedo, tengo un pez en la cartera —repliqué.
”E1 maestro me dijo que dejara de hacer el tonto.
”Yo le dije que, como había un oso de juguete en el
estuche del violín en vez de un violín, ¿dónde podría estar
el pez más que en mi cartera?
”E1 maestro puso la mano dentro de mi cartera y sacó
un libro. Lo volvió a meter y dijo: —Alguien se llevó a Martín
y dejó aquí un pedrusco en su lugar.”
Después de analizar ambas historias, dije a Milán: —Lo
del osito debe haber sido cosa de Kveta. No va a la escuela
todavía, pero sabe cómo hacer una mala faena. Nos debe
haber seguido secretamente y preparado todo lo del violín
y el osito.
Milán dijo:
—Lo del pez debió también ser cosa suya. Mientras discutíamos,
apostaría a que volvió a arrojar el pez al agua.
—¿Qué pez? —pregunté.
—La carpa —dijo Milán.
—Quieres decir la trucha arco iris —dije yo.
—Cuidado, Kveta está escuchando —me advirtió Milán.
No dijo nada más.
Yo tampoco.