No 96 - IUMSP

4 Adéquation
/demande exprimée
5. Est-ce que la manière dont ces thèmes sont abordés, correspondent-ils
aux besoins (evtl pas exprimés) ou aux attentes des utilisateurs et des
utilisatrices ? Essayez de vous mettre à la place des utilisatrices et des
utilisateurs.
- Y a-t-il une demande exprimée dans ce domaine, peut-on toujours y
répondre, quels besoins, quelles attentes ?
2, 4 Couverture 6. Y a-t-il des besoins importants exprimés ou non exprimés qui ne sont
pas couverts?
- pour quelles raisons (ex : disponibilité, langue, matériel, difficultés à
aborder certains thèmes), quel est le profil des personnes concernées ?
- (6.1) Est-ce qu’il s’agit de besoins nouveaux ou de besoins identifiés
depuis longtemps ?
5 Effets inattendus 7. Avez-vous observé des bénéfices ou des conséquences inattendus
résultant du recours à votre offre/activité de prévention, de votre
manière d'aborder ou non le thème de la sexualité?
C. Matériel (d'information)
1,3 8. Avez-vous recours à du matériel d'information de prévention, de la
sexualité, brochures, films, jeux, etc. ?
- (8.1) De quelle manière le matériel d’information est distribué/diffus
aux jeunes à risque?
- Distribution active, passive, sur demande
2 9. Qui utilise cette offre?
2 10. Est-ce que cette offre est utilisée par les personnes les plus
vulnérables ?
- demander d’expliciter quels sont les groupes vulnérables ?
- difficultés possibles : diffusion, langue, compréhension
4 11. De manière générale, est-ce que le matériel d’information mis à
disposition correspond aux besoins des utilisatrices et des utilisateurs
? Essayez de vous mettre à la place des utilisatrices et des utilisateurs
- Est-il adapté au contexte thérapeutique actuel (lacunes possibles)?
5 Effets inattendus 12. Avez-vous observé des bénéfices ou des conséquences inattendus
résultant de cette utilisation du matériel ?
Autre matériel 13. Distribuez-vous d'autre matériel de prévention aux jeunes à risque
(p.ex. préservatifs, lubrifiants, matériel stérile d'injection) ?
206