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No 96 - IUMSP

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Cette procédure permet d'élargir les sources d'information sur le point de vue des utilisateurs<br />

des offres et donne une bonne assurance de couvrir la diversité des situations. Elle ne garantit<br />

cependant pas une représentativité au sens statistique du terme qui n'est pas possible en<br />

raison du design choisi pour cette étude.<br />

2.5 CALENDRIER<br />

L'étude a débuté au début du mois de juillet 2002 et s'est déroulée selon le calendrier indiqué<br />

dans le tableau ci-dessous.<br />

Tableau 2.1<br />

Calendrier et déroulement de l’étude<br />

Etapes<br />

Méthodes<br />

Juillet-septembre 2002<br />

Contact avec des personnes ressources pour<br />

l’identification des informateurs privilégiés<br />

Identification des offres de prévention dans les villes<br />

Août-septembre 2002<br />

Construction d’une grille d’entretien concernant<br />

chaque population (+ traduction)<br />

Septembre-novembre 2002<br />

Réalisation des entretiens (68 au total) dans chaque<br />

ville et à l’échelon national<br />

Décembre 2002-février 2003<br />

Groupes focus (HSH, jeunes en décrochage) et<br />

entretiens individuels (2 MSW, 6 travailleuses du<br />

sexe, 2 personnes séropositives) avec les<br />

destinataires de la prévention<br />

<strong>No</strong>vembre 2002 – mars 2003<br />

Contacts téléphoniques, procédures ' boule de<br />

neige '<br />

Récolte et analyse de documents (rapports<br />

d’activités, d’évaluation, plaquettes, etc.)<br />

Validation à l’interne<br />

Test du questionnaire avec un répondant HSH à<br />

Lausanne<br />

Entretiens face-à-face et par téléphone, enregistrés<br />

et retranscrits partiellement<br />

Recrutement des participants par différents canaux<br />

(presse, Internet, flyers, newsletters, etc.) ou par<br />

l’intermédiaire d’intervenants (médecins, antennes<br />

de l’Aide suisse contre le sida, etc.).<br />

Analyses et rédaction du rapport<br />

2.6 RECOLTE DES DONNEES<br />

Les informations collectées pour l'étude proviennent de diverses sources : l'information disponible<br />

préalablement à l'étude, les personnes ressources auxquelles on a fait appel pour identifier<br />

les informateurs-clés, les interviews avec les informateurs-clés eux-mêmes, les focus groupes ou<br />

interviews de validation, les autres sources diverses d'information.<br />

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