Didattica della Comunicazione Didattica - Simucenter Puglia - Dilos ...

IISS “E. Morante” – Giovinazzo (BA)
Titolo: Musical “SISTER ACT”
SCHEDA DESCRITTIVA DEL PROGETTO
Linguaggio di riferimento: Teatro-danza, musica – fruizione
Modalità di attuazione: Extracurricolare
Esperti esterni coinvolti: n.1 regista
Descrizione sintetica del percorso:
Il progetto ha previsto un laboratorio teatrale che coinvolge più codici comunicativi: recitazione, canto, danza, musica e scenografia.
Sono stati coinvolti 30 studenti del Liceo Classico di classi diverse e con inclinazioni e capacità diversificate.
Dopo il percorso di 100 ore, gli studenti hanno portato in scena il Musical in una manifestazione divulgativa nei giorni 8-10
marzo 2008.
Scheda descrittiva
Finalità del percorso:
migliorare le capacità espressive e comunicative degli studenti
potenziare inclinazioni e risorse individuali
sviluppare la consapevolezza del sé e dell’espressione del mondo interiore
responsabilizzarsi per portare a compimento un progetto
conseguire abilità trasversali di lavoro in gruppo e spirito di squadra
Modalità operative e ricadute curricolari:
Lavoro di gruppo – gli studenti sono stati organizzati in gruppi di recitazione, danza, ballo, canto e scenografia.
In orario extracurricolare sono state svolte le prove per ciascuna scena, coordinate dall’esperto che ha svolto il ruolo di collegamento
e regia dei gruppi.
Ricadute curricolari: ITALIANO – scrittura scene e dialoghi teatrali, afffinamento dizione
STORIA DELL’ARTE – allestimento scenografie e costumi
EDUCAZIONE FISICA – coordimanento motorio, competenze comunicative e prossemico-motorie
Esiti del percorso:
Sono stati sperimentati linguaggi prossemici e mimico-gestuali, iconici, che hanno coinvolto gli studenti potenziandone le capacità
espressive a tutto campo, attraverso l’utilizzo di linguaggi verbali e non verbali.
Conseguita la piena espressione della creatività, alla quale sono stati associati il rigore e la disciplina, qualità necessarie alla
preparazione di uno spettacolo pubblico.
Il musical è stato presentato in due serate, a genitori, docenti, studenti, autorità del territorio.
Conseguite, nel livello più alto, le abilità trasversali di lavoro in gruppo. I conflitti sono stati superati nell’ottica della collaborazione
al comune lavoro di squadra.
Collaborazioni interne ed esterne:
Un esperto esterno con il ruolo di regista
Tre docenti interni con il ruolo di tutor che hanno seguito tutte le fasi di svolgimento delle attività
98 MIUR – USR Puglia – Direzione Generale